Md. Rokanuzzaman Royal
(Site Owner)

Sonya Islam
Bachelors in Business Administration
Guest Instructor (IELTS)
Score: 7.5

Anzam Ansar Bazu
CEO, School of English

Kazi Mossaraf Hossain Bobey
Head Of Academic Affairs, English A2Z

Abdullah Al Mamun Rimon
Executive Director (IELTS), S@ifur’s

IELTS পরীক্ষার জন্য সিদ্ধান্ত নিয়ে আমাদের অনেকেই কোনও ভাবেই বুঝতে পারেন না যে কী করবেন। শুরু করার ক্ষেত্রে একেবারে বিশাল সমুদ্রে হাবুডুবু খেতে থাকেন।

আপনি যে অবস্থা বা অবস্থান থেকেই আসুন না কেন, একটা ভাষা শেখা বা যাচাই করার জন্য প্রস্তুতি নেবার অনেকগুলো ধাপ আছে। তাই এক কথায় আপনাকে কোনও পরামর্শ দেওয়া বেশ কষ্টকর।

প্রথমেই পরীক্ষা পদ্ধতি সম্পর্কে পরিষ্কার ধারণা অর্জন করুন। এজন্য একটি সহজবোধ্য ভিডিও দেয়া হলো, দেখে নিতে পারেন। এছাড়াও, আপনি অনেক ওয়েবসাইট বা ভিডিও পাবেন পরীক্ষা পদ্ধতির আরও বিস্তারিত আলোচনা সহ। এবার এই পদ্ধতি অনুযায়ী নিজের অবস্থান একবার যাচাই করুন। আপনি ইতিমধ্যে প্রচুর ইংরেজি শিখেছেন, সেই শেখার কতটুকু আপনার মনে আছে সেটাই মূলত এই যাচাই এর উদ্দেশ্য। ইংরেজি জানার ব্যাপারে আপনার নিজের যোগ্যতা নিয়ে কোনও সন্দেহ থাকলে একবার এই ওয়েবসাইটের 02. Overcoming the Fear দেখে নিন।

নিজেকে যাচাই করার পর যৌক্তিকভাবে  লক্ষ্য নির্ধারণ করুন যে আপনি নিজেকে কোন পর্যায়ে দেখতে চান। এই কাজ গুলো সর্বোচ্চ ৪৮ থেকে ৭২ ঘন্টার কাজ যা আপনি চাইলেই সহজে করতে পারেন। যদিও এটা বিন্দুমাত্র জটিল কাজ নয়, তবুও প্রয়োজনে অভিজ্ঞ কারো সহায়তা নিতে পারেন। এই কাজগুলো করলে Reading, Listening, Writing এবং Speaking এ আপনার দূর্বলতাগুলি আপনার কাছে পরিষ্কার হয়ে যাবে।

এই পর্যায়ে আসবে আপনার প্রস্তুতির বিষয়। প্রতিটি ক্ষেত্রে আপনার দূর্বলতা গুলি সমাধান করার জন্য প্রয়োজনীয় material সংগ্রহ করুন। এ সংক্রান্ত পরামর্শ এই ওয়েবসাইটের 04. Category of Resources for Preparation এ দেয়া আছে। পাশাপাশি যে কোনও একজন অভিজ্ঞ শিক্ষক এর সাথে অনলাইন বা অফলাইন এ নিয়মিত যোগাযোগ রাখুন যেন আপনার উন্নতি যাচাই করে নেবার সুযোগ থাকে (বিস্তারিত আলোচনা  ওয়েবসাইটের 03. Coaching Center OR Teacher OR Self Study তে দেখুন)। একই সঙ্গে সেই শিক্ষক আপনাকে পড়ার পরিকল্পনা কিংবা যেকোনও প্রতিবন্ধকতা অতিক্রম (বিস্তারিত আলোচনা দেখুন ওয়েবসাইটের 16. An Effective Study Plan তে) করার ক্ষেত্রেও সাহায্য করতে পারবেন।

IELTS পরীক্ষার প্রস্তুতির সময় অনেকেই চিন্তায় পড়েন Grammar এবং Vocabulary এর জ্ঞান নিয়ে। অত্যন্ত আশ্চর্যের বিষয় হলো, আপনি ইতিমধ্যে HSC পরীক্ষা পর্যন্ত (এর আগে সাধারণত কেউ IELTS পরীক্ষা দেয় না) প্রচুর ইংরেজি এবং Grammar শিখেছেন স্কুল-কলেজে। সেগুলো জানা না থাকলে আপনি পরীক্ষায় পাশ করতে পারতেন না। তাই শুরুতেই সেগুলোর উপর ভিত্তি করে নিজের উপর বিশ্বাস রাখুন। মনোবল হারিয়ে ফেললে একবার আমার সাথে আলাপ করে দেখতে পারেন। আর Vocabulary শেখা সংক্রান্ত বিস্তারিত আলোচনা দেখে নিন এই ওয়েবসাইটের “19. Learning New Words for IELTS, TOEFL or Similar” থেকে।

এবার পূর্নাঙ্গ প্রস্তুতির জন্য Reading দিয়ে শুরু করুন। বাক্য গুলির শুদ্ধ অর্থ করা শিখুন। তারা কোন ধরনের বাক্য গঠন করেছে, কোন শব্দ ব্যবহার করেছে, বাক্য এবং paragraph গুলির মধ্যে কীভাবে ধারাবাহিকতা বজায় রেখেছে এগুলো লক্ষ্য করুন। প্রয়োজনে বাংলায় ব্যাখা দেওয়া বই ব্যবহার করুন। আপনি বোঝার আগেই আপনার Grammar এবং Vocabulary অন্য অনেকের চেয়ে ভাল হয়ে যাবে।

এখন, কিছু না কিছু লিখুন। আপনার লেখায় Reading থেকে অর্জিত শব্দ ও বাক্য ব্যবহারের চেষ্টা করুন। এ বিষয়ে বিস্তারিত আলোচনা করা আছে ওয়েবসাইটের “08. The Tricky Writing”তে ।

পাশাপাশি প্রতিদিন Speaking এর অনুশীলন চালু রাখবেন। অনুশীলনের জন্য কাউকে সাথে না পেলেও নিজে নিজে ঘরে বসেই অনুশীলন করুন। এ সংক্রান্ত পদ্ধতি “05. Start Speaking Easy” তে দেয়া আছে।

অবসর সময়ে IELTS সম্পর্কিত বিভিন্ন audio শোনার চেষ্টা করুন এবং সম্ভব হলে সেগুলোর Audio Script এর সাথে পড়ে মিলিয়ে নেবার চেষ্টা করুন। এতে করে ইংরেজি শোনার প্রতি অভ্যস্ততা তৈরী হবার পাশাপাশি তাদের উচ্চারণ গুলি আপনার মনে গেঁথে যাবে এবং ফলশ্রুতিতে, আপনার Speaking উন্নত হবে।

প্রতিটি কাজই নিয়মিত ভাবে প্রতিদিন কিংবা সম্ভব না হলে একদিন পর পর করতে থাকুন। এভাবে ভাল একটি প্রস্তুতি নেবার জন্য আপনি মানসিক ভাবে তৈরী হয়ে উঠবেন। পর্যাপ্ত মনোবল অর্জন করার পর একজন অভিজ্ঞ শিক্ষকের দ্বারা নিজেকে যাচাই করে নিন। প্রয়োজনে পরবর্তীতে নিয়মিতভাবে একজন শিক্ষক এর তত্ত্বাবধানে বা কোচিং এর সাথে সংযুক্ত হয়ে আরও ভালভাবে প্রস্তুতি গ্রহন করুন।

সকল সময়েই শিক্ষকদের পরামর্শ থাকে বাসায়  নিজে নিজে পড়া-লেখা করার। IELTS এর প্রস্তুতির বিষয়টিও এর বাইরে নয়। এর অর্থ হল আপনি যেখানে যার কাছেই পরামর্শ নেন না কেন, আপনাকে অবশ্যই বাসায় নিজে নিজে অনুশীলন করতে হবে। অর্থাৎ, Self-Study কে আপনি কখনও এড়িয়ে যেতে পারবেন না। এজন্য সঠিকভাবে প্রাথমিক ধারণা অর্জন করা জরুরী। এ সংক্রান্ত বিস্তারিত আলোচনা এই ওয়েবসাইটের “23. Your Road to 7 in 60 Days”  সহ অন্যান্য পোস্টগুলোতে দেয়া আছে।

ঘরে বসেই প্রস্তুতি নিতে চাইলে আপনি বিভিন্ন Website, YouTube Channel, Facebook Page বা Group এর সাহায্য নিতে পারেন (আপনার সুবিধার জন্য কিছু ঠিকানা সরবরাহ করার চেষ্টা করা হলো)। তাদের কাছে থাকা বিভিন্ন Resources সংগ্রহ করে তাদের কাছে থেকে পাওয়া Tips & Techniques অনুযায়ী অনুশীলন শুরু করে দিন। আর বাজারে বিভিন্ন ধরনের বই পাওয়া যায়। সেগুলিও অবশ্যই সাথে রাখবেন – ভাল মানের প্রস্তুতির জন্য বিশেষভাবে দরকার হবে এই বইগুলো।

প্রত্যেক ব্যক্তির অনুধাবন শক্তি আলাদা, তাদের গ্রহণ ক্ষমতাও ভিন্ন। তাই একটি প্রশ্নের সমাধান একই পদ্ধতিতে করা সকলের পক্ষে সম্ভব হবে না। ফলে আপনাকে একই প্রশ্নের একাধিক সমাধান পদ্ধতি জেনে নিয়ে আপনার জন্য উপযুক্ত পদ্ধতিটি নির্বাচন করে নিতে হবে। একাধিক পদ্ধতি জানার পরেও অনেকে সরাসরি শিক্ষক না পেলে পড়তে পারেন না বা শিখতে স্বচ্ছন্দ বোধ করেন না।

সেক্ষেত্রে আপনি IELTS সম্পর্কে অভিজ্ঞ কারো কাছে থেকে সরাসরি পরামর্শ নিতে পারেন। এছাড়াও একজন শিক্ষক আপনাকে প্রস্তুতি পরিকল্পনা করতে সহায়তা করতে পারবেন। আপনি কোনটি কীভাবে অনুশীলন করবেন, কখন করবেন এবং আপনার অনুশীলন সঠিকভাবে এগুচ্ছে কী না এসবই তিনি যাচাই করে পরামর্শ দিতে পারবেন।

এর পাশাপাশি যদি আপনি কোনও কোচিং এ ভর্তি হতে চান, তবে আপনার হাতের নিকটে যেটি আছে, সেখানেই ভর্তি হয়ে যান। তারাও আপনাকে পরীক্ষার বিভিন্ন দিক বুঝতে সাহায্য করবে। প্রায় প্রতিটি কোচিং সেন্টার একইরকমভাবে আপনাকে শিখাবে। আর সেখানে কর্মরত একাধিক শিক্ষকের সহায়তায় বিভিন্ন ধরনের কৌশল পাওয়ার সম্ভবনা অনেক বেশী। তবে আপনি যেভাবেই প্রস্তুতি নিন না কেন, নিজের লক্ষ্যের প্রতি অটল থাকতে হবে।

IELTS এর প্রস্তুতির জন্য আপনাকে অবশ্যই বিভিন্ন ধরনের Resources এর সহায়তা নিতে হবে যার মধ্যে বই অন্যতম, তবে অন্যান্যগুলিও দরকারী। প্রস্তুতির শুরুতেই আপনাকে জানতে হবে প্রশ্নের ধরণসমূহ, তাদের সমাধানের সাধারণ পদ্ধতি, উত্তর খোঁজার ক্ষেত্রে সমস্যা ও সেগুলিকে সহজ করার নিয়ম। তবে, এসবের উপর অতিরিক্ত জোর দিলে আপনি নিজেই নিজেকে হারিয়ে ফেলবেন এবং তথ্য সমুদ্রে হাবুডুবু খাবেন। এজন্য, প্রথম থেকেই যতটুকু শিখবেন ততটুকুই অনুশীলনে কাজে লাগাতে হবে এবং এভাবে ধীরে ধীরে এগিয়ে যেতে হবে।

অনুশীলনের পদ্ধতি অনুযায়ী IELTS এর প্রস্তুতির জন্য দুই ধরনের resource বিদ্যমান। প্রথম, পরীক্ষার ৪টি অংশ ঠিকভাবে বোঝার জন্য (for understanding) এবং দ্বিতীয়, বোঝার পর সেগুলোকে পরিপূর্ণভাবে প্রয়োগের জন্য (for practicing)।

আমাদের সর্বজন পরিচিত Cambridge IELTS Series এর বইগুলি মূলত দ্বিতীয় শ্রেণীর অন্তর্ভুক্ত। এই series এর বই এখনও (আগস্ট, ২০১৯) পর্যন্ত ১৪ টি সংস্করন বাজারে প্রচলিত আছে। প্রতিটি বই এ ৪টি করে পূর্ণ প্রশ্নপত্র থাকে। এই সিরিজের ১১ নাম্বার থেকে পরবর্তী বই গুলো Academic এবং General  Training এর জন্য আলাদা। এখানে উল্লেখ্য যে, প্রতিবার বই এর সংস্করন পরিবর্তন বা প্রশ্নের ধরনের upgradation এর সাথে সাথে বই এর ক্রমিক পরিবর্তন হয়। সেই হিসেবে ক্রমিক নাম্বার যত বেশী হবে সেটিকে তত latest & upgraded হিসেবে গন্য করা হয়। এজন্যই অনুশীলনের জন্য সর্বশেষ ৭টি থেকে ৮টি বই (যেমন বর্তমানে সিরিজের ৯ থেকে ১৬ পর্যন্ত) ব্যবহার করার পরামর্শ দেয়া হয়। অনুশীলনের জন্য কিছু বই এর PDF এখান থেকে সংগ্রহ করতে পারেন। আপনার চাহিদাকৃত কোনও বই প্রয়োজন হলে আমাকে জানান, আমি এখানে সংযুক্ত করে দেবার চেষ্টা করব। Cambridge IELTS Series ব্যতীত একইরকম বিভিন্ন বই বাজারে বিদ্যমান যেগুলি অনুশীলনের জন্য ব্যবহার করা যায়। বিভিন্ন বই হোম ডেলিভারি সহ ক্রয় করতে চাইলে আমাদের সহযোগী এই ওয়েবসাইট থেকে কিনে নিতে পারবেন।

পরীক্ষার পদ্ধতি এবং উত্তর করার ধরণ অনুধাবন করার তথা প্রথম ধরনের বইয়ের সংখ্যাও নেহাত কম নয়। যারা ইংরেজিতে নিজেদের দূর্বল মনে করেন, তাদের জন্য মাতৃভাষায় বিস্তারিত ব্যাখাকৃত বই উপকারী। এর পাশাপাশি দেশী-বিদেশী অনেক লেখকের ইংরেজিতে ব্যাখাকৃত বই বাজারে বিদ্যমান। বই ব্যতীত অন্যান্য উৎস সাধারণত এই শ্রেণীভুক্ত হয়। অর্থাৎ, আপনি YouTube থেকে যে ভিডিওগুলি দেখেন, সেগুলি আপনাকে পরীক্ষা পদ্ধতি বোঝার বা উত্তর করার সমস্যা সমাধান করার ক্ষেত্রে সহায়তা করবে। একইভাবে, অন্যান্য website (কিছু ঠিকানা এখানে পেতে পারেন) বা শিক্ষক একইরকম সহায়তা প্রদান করবে। হাতে প্রস্তুতির জন্য পর্যাপ্ত সময় (১ বছর বা বেশী) থাকলে আপনি বিভিন্ন ধরনের Grammar এবং Vocabulary এর বই পড়ে নিজেকে এগিয়ে রাখতে পারেন। এই বইগুলিও অনুধাবনমূলক বই এর অন্তর্ভুক্ত। বিস্তারিত আলাপের জন্য যে কোনও সময়ে আমার সাথে যোগাযোগ করতে পারবেন।

কিছু বই উভয় ক্ষেত্রকে একত্র করে উপস্থাপন করে। বইগুলির প্রথম অংশে অনুধাবনমূলক ব্যাখা থাকে এবং এর পরে অনুশীলনের জন্য পূর্নাঙ্গ প্রশ্নপত্র থাকে। Cambridge IELTS Official এবং Cambridge IELTS Trainer এরকম দুইটি বই। Cambridge IELTS Series ব্যতীত বাজারে প্রাপ্ত অন্যান্য বিদেশী লেখকদের বইগুলির বেশীরভাগ মিশ্র ধরনের। তাই বই কেনার ক্ষেত্রে একটু লক্ষ্য রাখলে আপনি সহজেই উপকৃত হতে পারেন।

বই ক্রয় ও প্রস্তুতির ক্ষেত্রে প্রথমে অনুধাবনমূলক (for understanding) বই এবং এ ধরনের উৎসগুলি ব্যবহার করা উচিত। একইসাথে, এসব উৎস থেকে শেখা বিষয়বস্তু অনুশীলনের জন্য বিভিন্ন অনুশীলনমূলক (for practicing) বই সাথে রাখা প্রয়োজন। দীর্ঘমেয়াদী প্রস্তুতির ক্ষেত্রে অনুশীলনমূলক বইগুলি প্রাথমিক ভাবে ব্যবহার না করে পরীক্ষার কিছুদিন (আনুমানিক ৬ মাস) আগে থেকে অনুশীলন করে মূল পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করলে সর্বোচ্চ ফলাফল পাওয়া যাবে বলে আশা করা হয়।

উল্লেখিত ধরনের বইগুলি আপনার নিকটস্থ বই এর দোকানে খোঁজ করলে পেয়ে যাবেন এবং কেনার পূর্বে বই গুলি একবার দেখে নিলে বুঝতে পারবেন কোন বইটি কোন ধরনের। পরিশেষে, যে সকল বই Listening সংক্রান্ত প্রশ্ন ধারন করে, তাদের সঙ্গে অবশ্যই একটি CD/DVD বা এ ধরনের যে কোনও কিছু সরবরাহ করা হয়ে থাকে যেখান থেকে আপনি Audio File গুলো সংগ্রহ করে অনুশীলন করবেন।

মুখ দিয়ে শব্দ বের হওয়াকে Speaking বলা হয়। এক্ষেত্রে কোনও বই পড়া বা ভিডিও দেখা বা বক্তব্য লেখা বা এ ধরণের কোনও কিছু খুব সামান্যই সাহায্য করবে। কথা বলার ক্ষেত্রে জড়তা দূর করাটা প্রথম ও প্রধান সমস্যা। আর নিয়মিত চর্চা বজায় না রাখলে পুনরায় জড়তা চলে আসবে। এজন্য, সব সময়েই অনুশীলন করা বজায় রাখুন। আপনার সাথে কথা বলার মত সঙ্গী থাকুক বা না থাকুক, আপনার চর্চা শিথিল হওয়া উচিৎ হবে না। প্রয়োজনে নিজে নিজে চর্চা চালিয়ে যেতে হবে। এজন্য নিচের পদ্ধতি ব্যবহার করে দেখতে পারেন।

প্রতিদিন দিনের শুরু এবং দিনের শেষ কাজ Speaking হিসাবে সিদ্ধান্ত নিন। প্রতিবার ১০ মিনিট করে সময় বরাদ্দ করুন। আপনার পছন্দমত যেকোনও বিষয়ে ২ মিনিট কথা বলুন এবং রেকর্ড করুন। এরপর রেকর্ড টি শুনুন এবং নিজের সমস্যা গুলি বোঝার চেষ্টা করুন। সমস্যা গুলিকে দূর করার চেষ্টা করে আবার রেকর্ড করুন ২ মিনিট এবং আবার শুনুন। কোন বিষয়ে সমস্যা থেকে যাচ্ছে চিহ্নিত করুন। একবারের মত Speaking শেষ করুন। 

মোট সময়ঃ
বিষয় পছন্দ ও প্রস্তুতি – ১ মিনিট
প্রথম রেকর্ড – ২ মিনিট
রেকর্ড শোনা – ২ মিনিট
দ্বিতীয় রেকর্ড – ২ মিনিট
২য় রেকর্ড শোনা – ২ মিনিট
সমস্যা চিহ্নিত করা – ১ মিনিট
মোট ব্যয়কৃত সময় = ১০ মিনিট

এভাবে প্রতিদিন ২ বার করে কমপক্ষে ১৫ দিন একটানা অনুশীলন করুন। প্রথম দিনের প্রথম রেকর্ড এর সাথে সর্বশেষ রেকর্ড মিলিয়ে দেখুন কোনও উন্নতি হচ্ছে কী না। যদি উন্নতি না হয়ে তবে আমাকে জানান, সমস্যা চিহ্নিত করে সমাধান দেবার চেষ্টা করব। এভাবে যত বেশী অনুশীলন করবেন তত উন্নতির সম্ভবনা বাড়বে। পরীক্ষা নিকটবর্তী হলে দৈনিক অনুশীলনের পরিমাণ বাড়িয়ে দিন এবং সাম্প্রতিক সময়ের IELTS পরীক্ষার প্রশ্নের জন্য এই ওয়েবসাইট থেকে ঘুরে আসতে পারেন।

নিজের উন্নতি সম্পর্কে নিশ্চিত হবার জন্য কিছুদিন পর পর কোনও অভিজ্ঞ শিক্ষকের মাধ্যমে নিজের অবস্থান যাচাই করুন। এটি বিভিন্নভাবে করা যেতে পারে। অনেক প্রতিষ্ঠান, ওয়েবসাইট, কিংবা শিক্ষক ব্যক্তিগতভাবে সরাসরি পরীক্ষা নিয়ে থাকেন। কেউ কেউ রেকর্ডকৃত বক্তব্য থেকেও পরামর্শ দিয়ে থাকেন। আপনি আপনার পছন্দমত সেবা নিতে পারবেন। এতে আপনার আত্নবিশ্বাস বাড়বে এবং তাদের প্রদত্ত নির্দেশনা মেনে অনুশীলন বজায় রাখলে আরও উন্নতি করা সম্ভব হবে।

IELTS এর  Speaking এ ভাল ফলাফল নিয়ে আসার জন্য অন্যান্য যে সকল বিষয়াদি গুরুত্ত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, সেগুলি সংক্রান্ত আলোচনা পরবর্তী অংশগুলিতে করা আছে। এর মধ্যে Pronunciation এর বিষয়ে আলোচনা এই website এর “13. A Delusion of Pronunciation” এবং Phonetics সংক্রান্ত আলোচনা “18. Pronunciation and Phonetics” অংশে করা হয়েছে। অন্যান্য বিষয়াবলি পরবর্তীতে সংযোজন করা হবে।

IELTS Reading এ আপনাকে একাধিক প্রদত্ত text এর প্রেক্ষিতে সর্বমোট ৪০টি প্রশ্নের উত্তর দিতে হয় যার জন্য সময় বরাদ্দ করা থাকে ১ ঘন্টা। এই Text গুলি ৩টি ভাগে ভাগ করা থাকে। প্রতিটি ভাগে সাধারণত দুই বা তিন ধরনের ১২ থেকে ১৪ টি করে প্রশ্ন থাকে। IELTS এর Reading এর ক্ষেত্রে এখনও পর্যন্ত মোটামুটি ১১-১২ ধরনের প্রশ্ন দেখা যায়। এ বিষয়ে আরও বিস্তারিত আলোচনা এই ভিডিও থেকে দেখে নিতে পারেন। সকল প্রশ্নের উত্তর খোঁজার ধরন প্রায় একই হলেও প্রতিটি প্রশ্নের ধরনের ক্ষেত্রে সামান্য ভিন্নতা লক্ষ্য করা যায়। এর মধ্যে ৪-৫টি ধরণ ব্যতীত বাঁকী সকল ধরনের প্রশ্নের জন্য passage এর sequence অনুযায়ী উত্তর খুঁজে বের করা যাবে। এ ব্যাপারে আরো বিস্তারিত জানার জন্য যে কোনও সময় আমাকে সরাসরি জিজ্ঞাসা করতে পারবেন।

পরীক্ষায় ৩টি অংশ থেকে যে ৪০টি প্রশ্নের উত্তর দিতে হয় তা নির্ধারিত সময়ের মধ্যে খোঁজা, বোঝা এবং উত্তর লেখা বেশ কৌশলী একটি ব্যাপার। এ সংক্রান্ত বিভিন্ন আলোচনা অনেক যায়গায় পাওয়া যায়। এই ওয়েবসাইট সেগুলির কিছু কিছু আলোচনা করবে। তবে সার্বিকভাবে সকল প্রশ্নের উত্তর খুঁজে বের করার ব্যাপারে একটি ব্যতিক্রমী তথ্য সম্পর্কে কিছু আলোচনা করা আছে “21. Reading: A Different Frame” এ। একবার পড়লে আপনার দৃষ্টিভঙ্গী পরিবর্তন হতে পারে যা হয়ত আপনার প্রস্তুতির জন্য ব্যপকভাবে সহায়ক হবে।

Reading পরীক্ষাটি মূলত একটি সহজ পরীক্ষা কারণ এখানে সব উত্তর দেখে দেখে দেয়া যায়। আমাদের মাতৃভাষা ইংরেজী না হওয়াতে আমাদের সমস্যা যেমন বেশী, তেমনি আমরা অনেকের চেয়ে বেশী সুবিধা ভোগ করি। আমরা ইংরেজী ভাষা শেখা শুরু করি ব্যকরণ দিয়ে। তাই অন্য অনেকের চেয়ে আমাদের বাক্য গঠন সংক্রান্ত ধারণা বেশী। তবে এই ধারণার সীমাবদ্ধতা থাকার কারণে আমরা ইংরেজী বাক্যের সঠিক অর্থ করতে ব্যর্থ হই – অজ্ঞতার কারণে নয়; যদিও আমরা এই অজ্ঞতাকেই সবার আগে দায়ী করি। এখন যদি আমরা ইংরেজি বাক্যের সঠিক অর্থ করতে পারি, তবেই Reading এ একটি ভাল স্কোর অর্জন করতে পারব। অতএব, IELTS Reading এ ভালো করতে হলে ইংরেজি বাক্যের সঠিক বাংলা অর্থ করার দিকে মনোযোগী হতে হবে। 

আপনি যদি এই ক্ষেত্রে ভাল করতে পারেন তবে আপনার বাক্যের অর্থ বোঝার পাশাপাশি শব্দভান্ডার, বাক্য গঠনশৈলী, তথ্য উপস্থাপনা ইত্যাদি অনেক উন্নত হবে। ফলে, Listening এ আপনি সহজেই প্রশ্নের উত্তর খুঁজে পাবেন এবং Writing এ সুন্দর ও বড় বাক্য গঠনের যোগ্যতা অর্জন করবেন। ধীরে ধীরে আপনার Speaking এ এসবের প্রয়োগ করতে পারবেন। ফলাফল হিসেবে আপনার সামগ্রিক IELTS এর score বেড়ে যাবে। বিভিন্ন অংশের মধ্যে পারষ্পরিক সম্পর্কের বিস্তারিত আলোচনা আছে “17. Interrelation Between Modules” তে যা আপনাকে সুন্দর ভাবে ব্যাখা করে দিবে কেন একটার সাথে অন্যটাও চর্চা রেখে উন্নতি করতে হয়।

IELTS Listening একটি বেশ ভাল ক্ষেত্র নিজের স্কোর কে এগিয়ে নেবার জন্য। আপনি যদি একটু স্থির ভাবে নিজের মনোসংযোগ ধরে রাখতে পারেন, তবে খুব ভালো ভাবেই প্রশ্নোত্তরগুলো দিতে পারবেন। পরীক্ষার সময় মাথা ঠান্ডা রাখাটা অত্যন্ত জরুরী।

Listening পরীক্ষায় বক্তার বক্তব্য থেকে উত্তর খুঁজে পাবার কৌশলগুলো অত্যন্ত উপকারী। আপনি মাঝারী মানের শ্রোতা হলে এই কৌশল গুলো ব্যবহার করেই বেশ ভাল স্কোর পেতে পারেন। তবে স্কোর ৭ এর বেশী পেতে গেলে আপনাকে অবশ্যই অডিওতে বলা কথা গুলো শুনে বুঝতে হবে এবং একই সঙ্গে সেগুলোর অর্থ অনুধাবন করতে হবে। এবিষয়ে আপনার কোনও প্রশ্ন থাকলে নির্দ্বিধায় সরাসরি আমাকে জানাতে পারেন। আমি আপনাকে সন্তুষ্ট করার সর্বোচ্চ চেষ্টা করব।

একটা বিষয় উল্লেখ না করলেই নয় যে Listening এর প্রতিটি প্রশ্নের উত্তর audio এর সাথে ধারাবাহিক ভাবে চলতে থাকবে। অর্থাৎ একটি প্রশ্নের উত্তর সম্পূর্ণ বলার পরেই কেবল অন্য প্রশ্নের উত্তর দেয়া হবে এবং কখনও পূর্বের প্রশ্নের বিষয়বস্তু সংক্রান্ত তথ্য পুনরায় উল্লেখ করা হবে না। সেজন্য, কোনও প্রশ্নের উত্তর একবার হারিয়ে ফেললে সেটির জন্য অপেক্ষা না করে পরের প্রশ্নের উত্তরের দিকে নজর দিতে হবে। নতুবা পরের প্রশ্নগুলোর উত্তর নষ্ট হয়ে পরীক্ষা খারাপ হয়ে যাবে।

পরীক্ষায় একটি বিষয় লক্ষ্যণীয় যে, মাঝে মাঝে audio তে কিছু অতিরিক্ত তথ্য সরবরাহ করার মাধ্যমে যথেষ্ট  সময়ক্ষেপণ করা হয় যা উত্তর এর অবস্থান নির্ধারণের জন্য ধাঁধা বা ধুম্রজাল সৃষ্টি করে। এ থেকে পরিত্রাণ পেতে হলে অবশ্যই বক্তব্য শোনা এবং বোঝার দিকে পর্যাপ্ত মনোযোগ দিতে হবে। অনুশীলনের বিস্তারিত পদ্ধতি জানার জন্য এই ওয়েবসাইটের “25. Listening Practice Plan” অংশটি ভালোভাবে পড়ে দেখতে পারেন।

Listening এ আরও ভাল করার জন্য শব্দের উচ্চারণ, একটি বাক্যে একাধিক শব্দের একত্রে ব্যবহার সহ আঞ্চলিক উচ্চারণভঙ্গী সম্পর্কে সম্যক ধারণা থাকা প্রয়োজন। এ বিষয়ে “13. A Delusion of Pronunciation” এ বিস্তারিত আলোচনা করা হয়েছে। অনুগ্রহপূর্বক দেখে নেবার অনুরোধ করা হলো। প্রয়োজনে আমাকে জিজ্ঞাসা করে নিতে অনুরোধ করা হলো।

IELTS Writing মোটামুটি কৌশলী একটি ক্ষেত্র ভাল স্কোর তোলার জন্য তবে আপনার সামান্য ভুলের ফলে স্কোর অর্জনের পথে অনেক বড় বাধার সম্মুখীন হতে পারেন।

Writing এর জন্য বাক্য গঠন, শব্দ চয়ন, ব্যকরণগত সঠিকতার পাশাপাশি তথ্যের বস্তুনিষ্ঠতা, উপস্থাপনা এবং ধারণার গভীরতা প্রয়োজন হয়। এ প্রসঙ্গে বিস্তারিত আলোচনার জন্য একবার “21. Hatching Idea” পড়ে নিতে পারেন। আপনি বাক্য গঠনে বৈচিত্র আনতে, সঠিক ভাবে বাক্য গঠন এবং উপযুক্ত শব্দ ব্যবহার করতে ব্যর্থ হলে যেমন আপনার স্কোর কম হবে, তেমনি যে বিষয় নিয়ে লিখতে বলা হয়েছে সে বিষয় সম্পর্কে আপনার ধারণা কম থাকলেও আপনার লেখাটি মানসম্মত হবে না যা কম স্কোরের কারণ হতে পারে। তথ্য উপস্থাপনা একটি বেশ গুরুত্বপূর্ণ বিষয় যা আপনার লেখাকে সহজপাঠ্য করতে সহায়তা করে। একজন পাঠক (যেমন পরীক্ষক) যদি আপনার লেখাটি পড়ে বিরক্ত অনুভব করেন তবে তিনি আপনাকে ভালভাবে মূল্যায়ন করবেন না।

অভ্যাস গড়ে তোলার জন্য সবসময় কিছু না কিছু লিখুন। সামান্য হলেও প্রতিদিন লেখা প্রয়োজন, এতে আত্নবিশ্বাস বাড়বে। অনলাইন এ সাম্প্রতিক সময়ের প্রশ্ন খুঁজলে অনেক বিষয় পাবেন লেখার জন্য। যা লিখবেন তা একদিন পর নিজেই আবার একবার পড়ে দেখুন যে অনুবাদ করে বুঝতে পারছেন কী না অথবা পড়ে স্বচ্ছন্দ বোধ করছেন কী না। অন্যকে পড়তে দিন এবং শুনুন তিনি কী মন্তব্য করছেন। বিশেষকরে, সমস্যা চিহ্নিত করে সমালোচনা করতে উৎসাহিত করুন। এতে আপনার সমস্যা সমাধান হবার সুযোগ সৃষ্টি হবে। নিয়মিতভাবে অভিজ্ঞ শিক্ষক কে দিয়ে যাচাই করিয়ে নেয়া সবচেয়ে ভাল হবে।

প্রাথমিকভাবে ছোট ছোট বাক্য ব্যবহার করার মাধ্যমে নিজের লেখাকে ব্যাকরণগতভাবে শুদ্ধ করুন। এরপর ধীরে ধীরে বড় ও জটিল বাক্য ব্যবহার করার চেষ্টা করুন। বিষয়টি বুঝতে সমস্যা হলে আমাকে সরাসরি জিজ্ঞেস করুন। Writing এ বাক্য ব্যবহারে বৈচিত্র আনার জন্য আপনি বিভিন্ন সময়ে বিভিন্ন উৎস থেকে যেসকল ইংরেজি বাক্য পড়েছেন এবং বিভিন্ন শব্দকে যেভাবে ব্যবহার হতে দেখেছেন সেগুলিকে স্মরণ করুন এবং নিজের লেখায় সেগুলি ব্যবহারের চেষ্টা করুন। আপনার লেখা অনেক উন্নত হবে আশা করি।

অনেকেই নিজের লেখা যাচাই করিয়ে বিস্তারিত ভুল ধরে দেবার জন্য বিভিন্ন সময়ে বিভিন্ন ভাবে বিভিন্ন স্থানে অনুরোধ করেন। সেই লেখা গুলো পড়ে বিভিন্ন ব্যক্তি সার্বিকভাবে মন্তব্য করেন এবং তাদের সর্বোচ্চ চেষ্টা করে সম্ভাব্য বেশী ভুল গুলো ধরিয়ে দেবার চেষ্টা করছেন। একজন শিক্ষক হিসেবে আমি সেই চেষ্টাকে সাধুবাদ জানাচ্ছি কারণ আমি নিজেও ব্যক্তিগতভাবে প্রতিদিন প্রচুর খাতা দেখি জন্য জানি যে এটা একটা জটিল ও কষ্টকর কাজ।

আমি সাধারণত কারো লেখা সম্পর্কে এরকমভাবে মন্তব্য করিনা কারণ এভাবে মন্তব্য করাটা আমার কাছে অসম্পূর্ণ মনে হয়। আমি সাধারণত text কিংবা MS Word document এর একটি সম্পাদনাযোগ্য File হিসেবে লেখা গুলো যাচাই করে থাকি। তবে এভাবে লেখার সময় অবশ্যই মনে করে “Grammar & Auto Correction” বন্ধ করে নিতে ভুলবেন না। এর ফলে আপনার প্রকৃত অবস্থা চিহ্নিত করা, ভুল সমূহ যাচাইপূর্বক সংশোধন করা সহ মন্তব্য ও পরামর্শ বিস্তারিতভাবে দেয়া সম্ভব হয়।

আমার যাচাই করার পদ্ধতি জানার জন্য প্রাথমিকভাবে আপনি আমাকে একটি লেখা সরাসরি ই-মেইল করে পাঠিয়ে দিতে পারেন। একটি লেখা যাচাই করার সাথে সাধারণত নীচের বিষয়বস্তুসমূহ সম্পৃক্ত থাকেঃ

১. ভুল চিহ্নিতকরণ ও সংশোধন
২. সার্বিক মতামত প্রদান
৩. উন্নতির জন্য পরামর্শ প্রদান
৪. নির্ধারিত মাপকাঠি অনুযায়ী score প্রদান
৫. প্রয়োজনে সংশোধনের ব্যাখ্যা প্রদান

যাচাই করার পদ্ধতি দেখার জন্য একটা লেখা যাচাই করার নমুনা এখানে সংযোজিত আছে দেখে নিতে পারেন। আপনার লেখা নিয়মিতভাবে যাচাই করানো বা এই সেবা সংক্রান্ত যেকোন তথ্য পাবার ব্যাপারে আমার সাথে যেকোন সময় বিস্তারিত আলাপ করতে পারেন। এজন্য আমার সাথে ইমেইল এর মাধ্যমে সরাসরি আলাপ করুন।

Listening এর ক্ষেত্রে MCQ ধরনের প্রশ্নের প্রাথমিক সমস্যা হল এখানে সবগুলি বিকল্প নিয়েই কথা বলে। কিছু কিছু ক্ষেত্রে মূল উত্তর অত্যন্ত সাদামাটাভাবে কিংবা একেবারেই গুরুত্বহীনভাবে বিভিন্ন সমার্থক শব্দ (synonyms) বা বিকল্প উপস্থাপন (paraphrasing) এর মাধ্যমে তুলে ধরা হয় যা চিহ্নিত করা অনেকের পক্ষেই কষ্টসাধ্য। এ থেকে উত্তরণের সবচেয়ে সহজ উপায় হচ্ছে বাক্যের সঠিক অর্থ করতে শেখা যেটি Reading এর জন্যেও অত্যন্ত জরুরী।

আপনি যদি অন্যান্য প্রশ্নগুলোর উত্তর ভালোভাবে করতে পারেন এবং শুধুমাত্র MCQ এর ক্ষেত্রে সমস্যায় পড়েন তবে একটু ভিন্নভাবে উত্তর করার চেষ্টা করুন। এজন্য আপনাকে প্রদত্ত বিকল্পগুলি (A B C D) পড়া থেকে বিরত থাকতে হবে। মূল Audio  শুরু হবার আগে দেয়া সময়টুকুতে অন্যান্য ধরনের মতই শুধুমাত্র এবং কেবলমাত্র প্রশ্নগুলি পড়ে বুঝে নিতে হবে। খেয়াল করে দেখবেন যে MCQ এর প্রশ্নগুলি দুই ভাবে উপস্থাপন করা হয়েছেঃ

১. Short Answer Question (সরাসরি কোনও প্রশ্ন করা হয়েছে)
অথবা
২. Fill In the Blanks (অসম্পূর্ণ বাক্য দেয়া আছে)।

এবার আপনি এই দুই ধরনের প্রশ্ন সমাধানের প্রস্তুতি নিন। Audio চলাকালীন সময়ে প্রাপ্ত উত্তরগুলি পাশে লিখে রাখুন এবং অবশ্যই আপনি বিকল্পগুলো লক্ষ্য করবেন না। পুরো সেকশন শেষ হবার পর উত্তর যাচাই এর জন্য প্রদত্ত অর্ধ মিনিট সময়ে কিংবা পুরো পরীক্ষা শেষে উত্তর স্থানান্তরের ১০ মিনিট সময়ে লিখিত উত্তরের সাথে বিকল্পগুলি মিলিয়ে সঠিক উত্তর নির্ধারণ করুন। আশাকরি আপনার সঠিক উত্তরের পরিমাণ বেড়ে যাবে। এ সংক্রান্ত আরও বিস্তারিত ব্যাখার প্রয়োজন হলে কিংবা কোনও সমস্যার উদ্ভব হলে সরাসরি আমাকে প্রশ্ন করতে পারেন। সম্ভাব্য সমাধান প্রদানের সর্বোচ্চ চেষ্টা করব।

IELTS পরীক্ষায় Reading এবং Listening এ বিভিন্ন ধরনের চিত্র (diagram) উপস্থাপন করা হলেও দিক-নির্দেশনামূলক চিত্র তথা Map সাধারণত Listening পরীক্ষায় অন্তর্ভুক্ত থাকে। এ ধরনের প্রশ্ন নিয়ে অনেকেই যথেষ্ট চিন্তিত হলেও বাস্তব জীবনে Map ব্যবহারের অভ্যাস থাকলে এর উত্তর করা আপনার কাছে বিন্দুমাত্র সমস্যা বলে মনে হবে না। বর্তমান সময়ে প্রায় সকলের কাছে Internet সংযোগ সহ একটি Smart Phone আছে যেখানে Map সংক্রান্ত একটি application থাকে। প্রাথমিকভাবে আপনি আপনার নিয়মিত চলাফেরার সময় সেটি ব্যবহারের মাধ্যমে Map এর বিভিন্ন বৈশিষ্ট্য এর সাথে পরিচিত হবার চেষ্টা করুন। আরো ভাল ভাবে আয়ত্ত করার জন্য আপনার বাসস্থানের চারপাশের পথঘাট এবং পরিচিত জায়গাসমূহ একটি কাগজে অংকন পরিচিত কারো সাথে আলাপ করে মিলিয়ে নিন কিংবা আপনার Phone এর Map এর সাথে মিলিয়ে নিন। আপনি এভাবে Map এর সাথে অভ্যস্ত হয়ে গেলে প্রশ্নের উত্তর করতে কোনও সমস্যা হবার কথা নয়। প্রয়োজনে আমার সাথে সরাসরি আলাপ করে খুঁটিনাটি সমস্যা সমাধান করে নিতে পারেন।

এখানে একটি বিষয় উল্লেখ্য যে, Map এর প্রশ্ন সমাধানের সময় তিনটি বিষয়ে আগেই দেখে নিতে হবে যেন উত্তর করা সহজ হয়। এর মধ্যে প্রথমটি Local Direction বা দিকচিহ্ন। অর্থাৎ উত্তর, দক্ষিণ, পূর্ব, পশ্চিম দিকগুলি উল্লেখ করা আছে কী না সেটি দেখে নিন। পরবর্তী বিষয়টি হলো Landmark বা স্থান নির্দেশনা। বিভিন্ন গুরুত্ত্বপূর্ণ স্থানের নাম উল্লেখ করে সেগুলির প্রেক্ষিতে অন্য স্থানের অবস্থান চিহ্নিত করা  হয়। অন্য বিষয়টি হলো শুরু বা শেষের অবস্থান চিহ্নিতকরণ যেখানে কোনও একটি স্থানের প্রবেশপথ কিংবা বক্তার অবস্থান অথবা শ্রোতার অবস্থান চিহ্নিত করা থাকে। আমরা আমাদের বাস্তব জীবনেও অন্যকে দিক-নির্দেশনা দেবার কিংবা অন্যের থেকে একইরকম নির্দেশনা নেবার সময় যেভাবে তথ্য আদান-প্রদান করে থাকি সেটি লক্ষ্য করলেই Map এর উত্তর করা সহজ হবে বলে আশা করি।

পরীক্ষার প্রশ্নের যে কয়টি ধরনের ব্যাপারে আমরা নিশ্চিত থেকে প্রস্তুতি নিতে পারি, সেগুলির মধ্যে এটি একটি। এজন্য এই প্রশ্নের ধরনের প্রস্তুতির জন্য সকলেই উল্লেখ করেন এবং ভালভাবে প্রস্তুতি নিতে বলেন। একটি Passage কে কয়েকটি ভাগে বিভক্ত করে প্রতিটি অংশের জন্য একটি করে শিরোনাম নির্দিষ্ট করে দেয়া এই প্রশ্নের উদ্দেশ্য। শিরোনাম বাছাই করার সময় উক্ত অংশে প্রদত্ত তথ্য বোঝা জরুরী কারণ আমরা সাধারণত শিরোনাম দিয়ে উপস্থাপিত তথ্যের সারমর্ম দিয়ে থাকি। বরাবরের মতই তথ্য বোঝার জন্য বাক্যের সঠিক অনুবাদ করা জরুরী তবে এর পরেও কিছু বিষয়ের দিকে লক্ষ্য রাখলে দ্রুততার সাথে সঠিক শিরোনাম বাছাই করা যম্ভব।

শিরোনাম বাছাই করার জন্য অবশ্যই যে অংশের শিরোনাম পছন্দ করতে হবে সেই অংশটি আগে পড়ে নিতে হবে। আমরা নিজেরা যে কোনও প্রসঙ্গ নিয়ে লেখার সময় সাধারণত শুরুর বাক্যগুলিতেই কিছু তথ্য দিয়ে থাকি যেগুলি সংক্রান্ত বিস্তারিত আলাপ অন্যান্য বাক্যগুলিতে দেই। প্রসঙ্গ পরিবর্তন হলে ভিন্ন paragraph এর মাধ্যমে পুনরায় উপস্থাপন শুরু করি। বিভিন্ন স্থানে আমাদের পঠিত প্রবন্ধ, গল্প, উপন্যাস ইত্যাদিতেও আমরা একই ধরনের ঘটনা লক্ষ্য করে থাকি। কোনও ভিন্নমত বা যে কোনও প্রকার সন্দেহ থাকলে সরাসরি আমাকে জিজ্ঞেস করুন। IELTS এর পরীক্ষার Reading অংশের জন্য গৃহীত Passage গুলিও এর ব্যতিক্রম নয়। এর প্রেক্ষিতে বলা যায় যে, শিরোনাম নির্ধারণের জন্য প্রয়োজনীয় অংশের প্রথম কিছু বাক্য পড়ে বুঝতে পারলেই আমরা পুরো অংশে প্রদত্ত তথ্য অনুধাবন করতে পারব বলে আশা করা যায়।

যেহেতু মূল পরীক্ষার ক্ষেত্রে সময় একটি গুরুত্ত্বপূর্ণ বিষয়, সেজন্য আমরা নির্ধারিত অংশের প্রথম দুইটি বাক্য পড়ে সেগুলির সঠিক অনুবাদ করব এবং এর সাথে শিরোনামের বিকল্পগুলির অর্থ মিলিয়ে দেখব। যেটি মিলে যাবে সেটি উত্তর হিসেবে নিয়ে পরবর্তী অংশের জন্য একই ভাবে শিরোনাম খুঁজব। যদি মিলানো সম্ভব না হয় তবে উক্ত অংশের পরবর্তী দুইটি বাক্য অর্থাৎ মোট চারটি বাক্য পড়ে একইভাবে মিলিয়ে নিব। এতেও সম্ভব না হলে আরও দুইটি বাক্য পড়ে একইভাবে মিলাব। ছোট অংশের ক্ষেত্রে এই ছয়টি বাক্যের মধ্যেই পুরোটা পড়া হয়ে যাবে। বড় অংশের ক্ষেত্রে এই ছয়টি বাক্যের মধ্যে শিরোনাম খুঁজে না পেলে অন্যান্য অংশের শিরোনাম পছন্দ করার পর অবশিষ্ট বিকল্পগুলির সাথে মিলিয়ে নিব। এখানে উল্লেখ্য যে, একই শিরোনাম কখনও দুইটি অংশের জন্য প্রযোজ্য হবে না কারণ বাস্তব জীবনেও আমরা একই প্রসঙ্গ নিয়ে একই আলোচনায় দুইবার কথা বলি না।

আমাদের অনেকেই ইংরেজিতে কথা বলার সময় উচ্চারণ, আঞ্চলিকতা ও বাচনভঙ্গী নিয়ে কিছু সাধারণ প্রশ্নের মুখোমুখি হয়ে থাকি। কোনও তথ্য অন্যকে মৌখিক ও শারিরীক উপস্থাপনের মাধ্যমে জানানো কে সামষ্টিকভাবে Phonetics বলা হয়ে থাকে। এ সংশ্লিষ্ট বিস্তারিত আলোচনা “18. Pronunciation and Phonetics” অংশে দেখুন। ব্যবহারিক জীবনে আমরা মৌখিক উপস্থাপনের বিভিন্ন বিষয়বস্তুকেই সংক্ষিপ্তরূপে Phonetics হিসেবে উল্লেখ করি যার মধ্যে উচ্চারণকে প্রাধান্য দেয়া হয়। প্রথমেই জানিয়ে রাখি প্রমিত উচ্চারণ (Pronunciation) এবং আঞ্চলিক উচ্চারণভঙ্গী (Accent) দুইটি ভিন্ন জিনিস। প্রথমটি সার্বজনীন ভাবে সর্বত্র একই হিসেবে চিহ্নিত, স্বীকৃত এবং ব্যবহৃত। অন্যটি স্থান এবং ব্যক্তিভেদে পরিবর্তীত হয়।

Pronunciation এবং Accent এর প্রয়োজনীয়তা ভাষাগত শিক্ষা বা ভাষা দক্ষতা যাচাই এর সময় শুধুমাত্র Speaking এর জন্য জরুরী নয়, এর সাথে Listening এর একটা বড় অংশ জড়িত। কোনও একটি ভাষাকে সেই ভাষার জন্মগতভাবে ব্যবহারকারী জনগণ যেভাবে উচ্চারণ করা নির্ধারণ করেছেন, সেটিকেই সাধারণত ঊক্ত ভাষার প্রমিত উচ্চারণ (Pronunciation) হিসেবে গণ্য করা হয়। প্রতিটি ভাষারই তার ব্যবহার পরিধি এর মধ্যে বিভিন্ন এলাকায় বিভিন্ন ভাবে উচ্চারিত হয়। বিভিন্ন গবেষণার পর দেখা গেছে যে প্রায় প্রতি ১৪ কিলোমিটার পর পর একটি ভাষার উচ্চারণে দৃশ্যমান পার্থক্য পরিলক্ষিত হয়। এলাকাভেদে এই পার্থক্যময় উচ্চারণকেই আঞ্চলিক উচ্চারণ (Accent) বলা হয়ে থাকে। 

ভাষা দক্ষতা যাচাই এর পরীক্ষাসমূহে সকল সময়েই প্রমিত উচ্চারণ (Pronunciation) ব্যবহার করা হয়। এসকল ক্ষেত্রে আঞ্চলিক উচ্চারণ (Accent) পরিহার করা হলেও কিছু কিছু ক্ষেত্রে সামান্য আঞ্চলিকতার ব্যবহার দেখা যায় যেখানে প্রমিত উচ্চারণ এর থেকে খুবই সামান্য ব্যতিক্রম থাকে। এজন্য International Phonetic Alphabet (IPA) এর সঠিক ব্যবহার জানা জরুরী। IPA  ব্যবহার করা হয় উচ্চারণ কে নির্দেশ করার জন্য এবং প্রমিত উচ্চারণের জন্য নির্ধারিত IPA সমূহ বিভিন্ন উৎসে (যেমনঃ অভিধান, পাঠ্যবই বা ইন্টারনেট) উল্লেখ করা থাকে। এ বিষয়ে যে কোনও প্রশ্ন থাকলে এই ওয়েবসাইটে প্রদত্ত যোগাযোগ এর মাধ্যমগুলির যেকোনটি ব্যবহার করে আলাপ করার অনুরোধ থাকল। এখনও পর্যন্ত ইংরেজি উচ্চারণের জন্য দুইটি আঞ্চলিকতাকে প্রমিত বা প্রমাণ হিসেবে ধরা হয়ঃ ব্রিটিশ উচ্চারণ (British Accent) এবং আমেরিকান উচ্চারণ (American Accent)। সামান্য কিছু ব্যতিক্রম ব্যতীত উভয় ক্ষেত্রে অধিকাংশ শব্দ সাধারণত একই ভাবে উচ্চারিত হয়।

এজন্য ইংরেজি ভাষায় দক্ষতা অর্জনের ক্ষেত্রে প্রমিত উচ্চারণ জানা ও ব্যবহার করা জরুরী। প্রাথমিকভাবে বিভিন্ন অভিধানে যেভাবে IPA ব্যবহার করা হয়ে থাকে, সেভাবেই উচ্চারণ শেখা যেতে পারে। এক্ষেত্রে, আন্তর্জাতিকভাবে স্বীকৃত অভিধানসমূহের মোবাইল অ্যাপ, কম্পিউটার ভিত্তিক সফটওয়্যার কিংবা ইন্টারনেট ভিত্তিক সংস্করণ ব্যবহার করা যেতে পারে। অভিধানসমূহে শব্দ ভিত্তিক উচ্চারণ দেয়া থাকে। বাক্যে ব্যবহার করার সময় কতিপয় শব্দ একত্রে (Contraction) উচ্চারণ করা হয়ে থাকে। বাক্যে শব্দের ব্যবহার বিষয়ে দক্ষতা অর্জনের ক্ষেত্রে অভিধান ছাড়াও বিভিন্ন ধরনের উৎস থেকে অনুশীলন করা প্রয়োজন। এক্ষেত্রে উত্তম পদ্ধতি হচ্ছে ভাষার দক্ষতা যাচাই এর পরীক্ষাসমূহে ব্যবহৃত উৎস কিংবা এগুলোর প্রস্তুতি সহায়তামূলক উৎসসমূহ থেকে লিখিত অংশ পড়ার পাশাপাশি শোনার অনুশীলন করা। একইসাথে, উৎসে প্রাপ্ত বক্তব্যসমূহ শোনার পাশাপাশি সশব্দে সেগুলো বলার অভ্যাস করলে প্রমিত উচ্চারণের ব্যবহারে অভ্যস্ত হওয়া যায় দ্রুত।

IELTS পরীক্ষার ৪ টি Module এর মধ্যে Speaking এর যাচাই মানদন্ডের ২৫% Pronunciation (প্রমিত উচ্চারণ) এর সাথে সম্পৃক্ত এবং এখানে Accent (আঞ্চলিক উচ্চারণ) কে মানদন্ডের ভিতরে উল্লেখ করা হয়নি। তাই, পরীক্ষায় ভাল ফলাফল অর্জন করতে হলে অবশ্যই Pronunciation ঠিক করতে হবে। একইসাথে Listening এর ক্ষেত্রে বিভিন্ন শব্দের উচ্চারণ সহ Contraction এর ব্যবহার বোঝার জন্য IPA অনুযায়ী Pronunciation এর বিভিন্ন নিয়মকানুন জানা জরুরী। এর ফলে Listening এ ভাল Score অর্জন করা সহজতর হবে। প্রচলিত জটিল ও ভুল ধারণা পরিহার করে IPA সম্পর্কে সঠিক তথ্য আহরণপূর্বক Pronunciation, Accent এবং Contraction সম্পর্কে সম্যক ধারণা অর্জন করে ভাষা-দক্ষতা যাচাই পরীক্ষার প্রস্তুতি অর্জন করার শুভ কামনা থাকল। বিস্তারিত আলোচনার জন্য নির্দ্বিধায় আমার সাথে সরাসরি আলাপ করুন।

IELTS Reading পরীক্ষায় সবচেয়ে সাধারণ ও নিয়মিত ধরণের প্রশ্ন হচ্ছে TRUE-FALSE-NOT GIVEN এবং YES-NO-NOT GIVEN যা সকল পরীক্ষাতে অবশ্যই থাকবে। উভয় ধরনের প্রশ্নের মধ্যে সামান্য পার্থক্য বিদ্যমান যা পরবর্তী অন্য কোনও সময়ে আলোচনা করব। এখানে মূলত উত্তর করার সাধারণ বিষয়াবলী উল্লেখ করা হলো। প্রসঙ্গতঃ জানিয়ে রাখি যে, বিভিন্ন ব্যক্তি বিভিন্নভাবে সমাধান করে থাকেন। এখানে অন্য কারো সমাধান পদ্ধতিকে ভুল প্রমাণ করা হয়নি।

প্রথমেই জানিয়ে রাখি যে, Reading এর ক্ষেত্রে সর্বাবস্থায় বাক্যের অর্থ অনুধাবন করা জরুরী। এ বিষয়ে কোনও সমস্যা থাকলে আমার সাথে সরাসরি আলাপ করুন। এখানে বর্ণিত প্রশ্নের ধরনের জন্য সঠিক (আনুমানিক নয়) অর্থ বোঝা সবচেয়ে জরুরী। অন্যথায়, False – Not given কিংবা No – Not given পার্থক্য করা যথেষ্ট পরিমাণে কষ্টকর হয়ে পড়ে। চলুন দেখি, কীভাবে এই পার্থক্য করা সম্ভব হয়।

প্রশ্নের তথ্য অনুযায়ী উত্তরের অবস্থান চিহ্নিত করার পর উভয় তথ্যকে মিলিয়ে নিতে হবে। এক্ষেত্রে প্রতিশব্দ (synonym) এবং পরিবর্তীত বাক্য গঠন (paraphrase) এর ব্যবহারের দিকে বিশেষভাবে লক্ষ্য রাখতে হবে কারণ তথ্যগুলো সাধারণত এগুলির মাধ্যমে রূপান্তরিত করে প্রকাশ করা হয়। এজন্য, বাক্যের অর্থ বুঝে বিষয়বস্তু অনুধাবন করতে হবে। প্রশ্নে উল্লেখিত বিষয়বস্তু সংক্রান্ত সকল তথ্যের সাথে প্রদত্ত অনুচ্ছেদ এর বিষয়বস্তু সংক্রান্ত প্রাপ্ত সকল তথ্য মিলে গেলে উত্তর TRUE বা YES (প্রদত্ত নির্দেশনা অনুযায়ী যেটি প্রযোজ্য) হবে।

এখন যদি উভয় তথ্য না মিলানো সম্ভব হয় তবে অন্য দুইটি বিকল্প থেকে উত্তর বের করতে হবে। এজন্য তথ্য সঠিক ভাবে মিলানো আবশ্যক। তথ্য মিলানোর পর যদি প্রশ্নে উল্লেখিত বক্তব্যের মূল উদ্দেশ্য পরিবর্তন না করে অনুচ্ছেদে প্রদত্ত বক্তব্য দিয়ে প্রশ্নের তথ্য সংশোধন করার সম্ভবনা থাকে, তবে সেটি False বা No (প্রশ্নের নির্দেশনা অনুযায়ী যেটি প্রযোজ্য) হবে। প্রশ্নের মূল বক্তব্য বোঝার ব্যাপারে সমস্যার সৃষ্টি হলে বা সন্দেহ থাকলে আমার সাথে সরাসরি আলাপ করুন। বিশেষভাবে উল্লেখ্য যে, উত্তর করার ক্ষেত্রে অবশ্যই সকল তথ্য মিলানো সম্ভব হবে কিন্তু তথ্য ভুল ভাবে উপস্থাপন করা থাকবে যা সংশোধন করা সম্ভব হবে। তবে প্রশ্নের বক্তব্যের মূল বিষয় পরিবর্তন করা যাবে না।

যদি কোন কারণে সংশোধন করার সময় প্রশ্নের মূল বিষয় পরিবর্তন করার প্রয়োজন হয়, তবে সেটি Not Given হিসেবে গন্য হবে। একইভাবে, যদি আংশিক তথ্য সংশোধন করা সম্ভব হয় এবং অবশিষ্ট তথ্য সংশোধন করা সম্ভব না হয়, তবে সেটিও Not Given হিসেবে গণ্য হবে। এছাড়াও কোন প্রশ্নের উত্তর Not Given হিসেবে উল্লেখ করার জন্য উক্ত প্রশ্নের আগের ও পরের প্রশ্নের জন্য উত্তরের অবস্থান চিহ্নিত করা এবং উভয় অবস্থানের মাঝে নির্ধারিত প্রশ্নের বক্তব্য সুনির্দিষ্টভাবে উল্লেখ না থাকা একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। পরীক্ষায় No এবং Not Given এর মধ্যে পার্থক্য নির্ধারণ করা মাঝে মাঝে একটি জটিল বিষয় হিসেবে মনে করলে, আমার সাথে আলাপ করার অনুরোধ থাকল। আমি আমার সর্বোচ্চ চেষ্টা করব আপনার প্রশ্নের উত্তর যথাযথ ব্যাখাসহ দেবার জন্য।

আশাকরি, অনুশীলনের সময় এখানে বর্ণিত পদ্ধতি আপনার উত্তর নির্ধারণ করার  ক্ষেত্রে কিছুটা হলেও সহায়তা করবে। আপনার যেকোন পরামর্শ বা অভিমত নির্দ্বিধায় জানানোর অনুরোধ থাকল। প্রয়োজনে সমাধানের অন্য কোন সহজ পদ্ধতি খুঁজে বের করা সম্ভব হবে।

পাঠ্য পরিকল্পনা প্রদান করা যেমন একটি অত্যন্ত সহজ তেমনি একটি ভয়াবহ রকমের কঠিন কাজ। সাধারণভাবে ‘আপনি বাসায় প্রতিদিন প্রতিটি অংশ অনুশীলন করুন’ বলেই সংক্ষিপ্ত আকারে বলে দেয়া যায় কিন্তু এটা কখনও কার্যকরী একটা পাঠ পরিকল্পনা হতে পারে না। একটা কার্যকরী পাঠ পরিকল্পনাতে অবশ্যই প্রতিদিন কোন সময়ে কোন অংশটি কতক্ষণ এবং কীভাবে পড়বে সেটির উল্লেখ থাকতে হবে। এ সংক্রান্ত একটি উদাহরণ আপনি “23. Your Road to 7 in 60 Days” তে পেয়ে যাবেন।

দৈনন্দিন এই  কর্মতালিকায় সুনির্দিষ্ট সময়ানুযায়ী প্রতিটা কাজ অন্তর্ভুক্ত করার জন্য পরিকল্পনা বাস্তবায়নকারী অর্থাৎ শিক্ষার্থীর সক্ষমতা, যোগ্যতা ও দূর্বলতা জানা যেমন জরুরী, তেমনি দৈনিক কতখানি সময় এই ক্ষেত্রে বরাদ্দ করা সম্ভব হবে সেটাও হিসেবের মধ্যে নিতে হবে। অন্যথায় পরিকল্পনা শুধু ত্বাত্ত্বিকভাবেই থেকে যাবে, বাস্তবতার আলো কখনও দেখবে না। জোর করে সেটা বাস্তবায়ণ করার সময় আমার সাথে আলাপ করে নিলে আমি দেখিয়ে দিতে পারব যে সেই পরিকল্পনা কখনও কার্যকর হতে পারবে না।

এজন্য, প্রতিটা পাঠ পরিকল্পনা করার আগে একজন অভিজ্ঞ পরামর্শক যেমন জরুরী, তেমনি শিক্ষার্থীর সার্বিক অবস্থা সঠিকভাবে মূল্যায়ন করাটাও বিশেষভাবে প্রয়োজনীয়। এ বিষয়ে পরিকল্পনা প্রণয়নকারী এবং পরিকল্পনা গ্রহণকারী উভয়ের অবশ্যই সতর্ক দৃষ্টি রাখতে হবে। একই পরিকল্পনা একইসঙ্গে দুইজন এর জন্য একইভাবে কার্যকরী না হবার সম্ভবনা অত্যন্ত বেশী। আমি এখন পর্যন্ত অনেককে যেভাবে পাঠ পরিকল্পনা দিয়েছি তার প্রেক্ষিতে উদাহরণ স্বরূপ বলা যায় যে, একজন চাকুরীজীবি এবং একজন ছাত্র কখনও একই পরিমাণ সময় বরাদ্দ করতে পারবে না। তাই, উভয়ের পাঠ পরিকল্পনা কখনও এক হতে পারে না।

একটি কার্যকর পরিকল্পনার সাথে তাই কয়েকটি বিষয় ওতপ্রোতভাবে জড়িত। এর মধ্যে প্রথমেই শিক্ষার্থীর পূর্ণ সদিচ্ছা মূল বিষয়। দ্বিতীয় হচ্ছে নিজের সক্ষমতা, যোগ্যতা, দূর্বলতা এবং লক্ষ্য সম্পর্কে শিক্ষার্থীর সম্যক জ্ঞান অর্জন। তৃতীয় বিষয়টি হলো সময়, অর্থাৎ কতটুকু সময়ে লক্ষ্য অর্জন করা প্রয়োজন এবং উক্ত সময়ে সেটা সম্ভব কী না সেটার সম্ভাব্যতা যাচাই করা। কোনও শিক্ষার্থী একাই এই তিনটি কাজ সম্পন্ন করতে পারলে পরবর্তী ধাপগুলিও সাজিয়ে নিতে পারবে। অন্যথায়, অবশ্যই একজন অভিজ্ঞ প্রশিক্ষক এর সাহায্য নিতে হবে।

একজন অভিজ্ঞ প্রশিক্ষক বলতে তাকেই বোঝায় যিনি উক্ত বিষয়ে দীর্ঘদিন ধরে সফলভাবে বিভিন্ন ধরণের ব্যক্তিগণকে প্রয়োজনীয় দিক নির্দেশনা দিয়ে তাদেরকে সামনের দিকে এগিয়ে যেতে সাহায্য করেন। একজন অভিজ্ঞ প্রশিক্ষক কখনও এক ধরনের শিক্ষার্থী নিয়ে কাজ করেন না। তিনি অবশ্যই শিক্ষার্থীর সকল পারিপার্শ্বিক অবস্থা সার্বিকভাবে যাচাই-বাছাই করে পরামর্শ দিয়ে থাকেন। অভিজ্ঞ একজন প্রশিক্ষক সবসময়েই শিক্ষার্থীর সবল দিকগুলিকে বৃদ্ধি করে দূর্বল দিকগুলিকে ধীরে ধীরে হ্রাস করার চেষ্টা করেন।

পাঠ পরিকল্পনার পরবর্তী ধাপ তথ্য আদান-প্রদান সেখানে শিক্ষার্থী তার সার্বিক অবস্থা তার প্রশিক্ষককে জানাবে এবং প্রশিক্ষক তার প্রয়োজনমাফিক শিক্ষাকে প্রভাবিত করাতে সক্ষম এমন অন্যান্য তথ্য সংগ্রহ করবেন। সঠিক তথ্য বিনিময় কার্যকরী পাঠ পরিকল্পনা প্রণয়নে সর্বোচ্চ ভূমিকা পালন করে। পরিকল্পনা প্রণয়নের পর সেটির সঠিক বাস্তবায়ন নিশ্চিত করতে অবশ্যই পরিকল্পনাকারীর সাথে নিয়মিত যোগাযোগ রেখে তার নির্ধারিত পদ্ধতি অনুযায়ী অগ্রগতি তথ্য সরবরাহ করতে হবে। এই অগ্রগতি তথ্যের ভিত্তিতে পাঠ পরিকল্পনা পরিবর্তন প্রয়োজন হতে পারে যা উক্ত পরামর্শক করে দিবেন।  

এ প্রেক্ষিতে সহজেই অনুমেয় যে নিজের পাঠ পরিকল্পনা সাজিয়ে নেবার আগে অবশ্যই একজন অভিজ্ঞ ব্যক্তির সাথে পরামর্শ করে নিবেন এবং নিজের পারপার্শ্বিক অবস্থা সম্পূর্ণরূপে উল্লেখ করে আপনার জন্য কার্যকর একটি পরিকল্পনা সাজিয়ে নিতে চেষ্টা করবেন।  একইসাথে নিয়মিতভাবে নিজের অগ্রগতি উল্লেখপূর্বক প্রয়োজনীয় পরিমার্জন করে সেটিকে একটি কার্যকরী রূপ দিতে পারবেন। আশাকরি আপনার পরীক্ষার প্রস্তুতি সফল হবে।

ইংরেজিতে Pronunciation এবং Phonetics এর মধ্যে বেশ ভাল মানে ব্যবহারিক পার্থক্য থাকলেও বাংলায় উচ্চারণভঙ্গী এবং ধ্বনিতত্ত্ব এর মধ্যে দৃশ্যমান কোনও পার্থক্য লক্ষ্য করা যায় না। Pronunciation এর বিভিন্ন অংশ নিয়ে ইতিমধ্যে 13. A Delusion of Pronunciation এ আলোচনা করা হয়েছে। এর পরেও কোনও প্রশ্ন থাকলে সরাসরি জিজ্ঞাসা করুন, সাধ্যমত উত্তর দেবার চেষ্টা করব।

এবার Phonetics নিয়ে সামান্য আলোচনা করা যাক। Phonetics এর  আওতায় শুধুমাত্র Pronunciation অন্তর্ভুক্ত নয়, এর পাশাপাশি intonation (শব্দাংশের উচ্চারণে জোর প্রয়োগ), gesture & posture (অঙ্গভঙ্গী) এবং presentation (উপস্থাপন) জড়িত। সেই অর্থে Phonetics এর ব্যাপ্তি Pronunciation এর তুলনায় অনেক বড়। এমনকি এই Phonetics এর উপর ভিত্তি করে কথ্য ভাষায় (Speaking) এ শব্দের অর্থ পরিবর্তন হয়ে যেতে পারে।

উদাহরণস্বরূপ, Advice এবং Advise শব্দ দুটির লিখিতরূপ ভিন্ন এবং তাদের অর্থ ভিন্ন। প্রথমটী একটি বিশেষ্য যার অর্থ ‘উপদেশ‘ এবং পরেরটি একটি ক্রিয়া যার অর্থ ‘উপদেশ প্রদান করা‘। লেখার ক্ষেত্রে (Writing) এই পার্থক্য প্রকাশ করা সহজ হলেও উভয়ের উচ্চারণ প্রায় একই যা IPA অনুযায়ী /ədˈvʌɪs/ এবং /ədˈvʌɪz/ অর্থাৎ উভয়ের উচ্চারণ পার্থক্য নেই বললেই চলে। কিন্তু অভিধান থেকে উভয়ের উচ্চারণ শুনলে দেখা যাবে যে প্রথমটির ক্ষেত্রে উচ্চারণে শব্দের প্রথম অংশে জোর দেয়া আছে কিন্তু পরেরটির উচ্চারণের ক্ষেত্রে দ্বিতীয় অংশে জোর দেয়া আছে। এই বিষয়কে intonation বলা হয়। এ থেকে বোঝা যায় যে, কথ্য ভাষায় শব্দের বিভিন্ন অংশের উচ্চারণে জোর প্রদানের মাধ্যমে উক্ত শব্দের বিভিন্ন অর্থ প্রকাশ পায়।

এই বিষয়সমূহ সম্পূর্ণরূপে আয়ত্ত্ব করতে লম্বা সময়ের অনুশীলন প্রয়োজন। বিভিন্ন উৎস থেকে পর্যাপ্ত পরিমাণ বিভিন্ন ধরণের Audio File নিয়মিতভাবে শোনার মাধ্যমে দক্ষতা অর্জন করা সম্ভব। তবে এই সকল Audio শোনার পাশাপাশি সেগুলি নিজে বলার অভ্যাস করতে হবে এবং নিজের বলা কথাগুলি উক্ত Audio এর সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হচ্ছে কী না সেটিও যাচাই করতে হবে।  নিজের বক্তব্য record করে নিজেই শোনার মাধ্যমে এই কাজ করা যেতে পারে। এ ব্যাপারে একটি সহজ নির্দেশনা উপরে “05. Start Speaking Easy” তে দেয়া আছে, দেখে নেবার অনুরোধ থাকল।  একই সাথে এই বিষয়ে প্রশিক্ষণ বা পরামর্শ নিতে হলে অবশ্যই সেই প্রশিক্ষক কে এই বিষয়ে পূর্ণ ধারণা থাকা সহ পর্যাপ্ত অভিজ্ঞতা থাকতে হবে।  

পরিশেষে বলা যায় যে, একটি ভাষা আয়ত্ত্ব করার ক্ষেত্রে অনেক বিষয় জড়িত থাকে যা পরিপূর্ণভাবে আত্নস্থ করতে একটি দীর্ঘমেয়াদী এবং কার্যকরী পরিকল্পনা গ্রহন করা প্রয়োজন। তবে, সাধারণভাবে আমাদের পারিপার্শ্বিক প্রয়োজন মেটাবার জন্য যে সকল বিষয়াদির দিকে লক্ষ্য রাখা প্রয়োজন, সেগুলির সফল বাস্তবায়ন করার মাধ্যমে আমরা বিভিন্ন প্রতিযোগীতামূলক পরীক্ষায় ভাল ফলাফল অর্জন করতে পারি।  

যে কোন ভাষার মূল ভিত্তি ধ্বনি যার লিখিত রূপ বর্ণ আর ভাব প্রকাশের আনুষ্ঠানিক মৌলিক একক হলো শব্দ। তাই, একটি ভাষা শিখতে বা বুঝতে গেলে শুরুতেই উক্ত ভাষার শব্দভান্ডার বা Vocabulary এর দিকে বিশেষ নজর দিতে হয়। অন্য কথায়, যে ব্যক্তির শব্দভান্ডার যত বেশী ও শক্তিশালী, তার ভাষাগত দক্ষতা তত বেশী বলে ধরে নেয়া হয়। এজন্য, ভাষাগত দক্ষতা যাচাই এর বিষয় সামনে আসলেই আমাদের শব্দভান্ডার এর পরিধি একটি বিশেষ আলোচ্য বিষয় হয়ে সামনে চলে আসে।

প্রতিটি ভাষার শব্দভান্ডার তার প্রয়োজনের খাতিরে বিভিন্ন ধরনের ব্যপকতা নিয়ে থাকে। আমাদের মাতৃভাষা বাংলা এবং দ্বিতীয় প্রধান ভাষা ইংরেজি হিসেবে একটি আশ্চর্যজনক তথ্য উল্লেখ না করে পারছি না। বাংলা ভাষায় মোট বর্ণ বা অক্ষর (letter) এর সংখ্যা ইংরেজি ভাষার মোট বর্ণ বা অক্ষরের সংখ্যা এর তুলনায় প্রায় দ্বিগুণ হলেও শব্দ সংখ্যার (total vocabulary) দিক থেকে এই হিসাবটি পুরো উলটো। এই বিশাল শব্দভান্ডারের কারণে আমরা অনেকেই হতাশায় ভুগি যে আমাদের জানায় কমতি রয়ে গেছে।

প্রসঙ্গত উল্লেখ্য যে, বাংলা ভাষাতেও আমরা আমাদের বিশাল শব্দভান্ডারের খুবই কম অংশ জানি। এর পরেও আমরা আমাদের প্রাত্যহিক সকল কাজকর্ম অত্যন্ত সুন্দর, সূক্ষ্ণ ও সূচারুভাবে সম্পাদন করে যাচ্ছি। এমনকি আমার এই ওয়েবসাইটে লিখিত অনেক শব্দই আমরা সবাই জানলেও দৈনন্দিন কাজে ব্যবহার করি না। বিস্তারিত আলোচনা বা আরও সুনির্দিষ্ট উদাহরণসহ তথ্যের প্রয়োজন হলে আমার সাথে সরাসরি যোগাযোগ করুন। একই ঘটনাটি সকল ভাষার জন্য প্রযোজ্য। ইংরেজি ভাষার জন্য একটু বিস্তারিতভাবে আলোচনা করা যাক।

শব্দ ব্যবহারের প্রথম সমস্যা হলো একই শব্দের স্থান ও ঘটনাভেদে বিভিন্ন অর্থ গ্রহণ করা। একটি ছোট উদাহরণ দিয়ে বিষয়টি ব্যাখা করা যাক। ইংরেজিতে কয়েকটি বাক্য লক্ষ্য করিঃ
I take tea every morning.
I take tea from a particular grocery shop.
I take tea from my home to office.
এখনে ‘take’ শব্দটি সকল বাক্যেই একইভাবে বসলেও প্রতিটি ক্ষেত্রে ভিন্ন অর্থ প্রকাশ করছে যা আমাদের সর্বজন স্বীকৃত সাধারণ অর্থের সঙ্গে অমিল প্রকাশ করে। প্রথম বাক্যে পান করা (drink), দ্বিতীয় বাক্যে ক্রয় করা (buy), এবং তৃতীয় বাক্যে বহন করা (carry) অর্থে ব্যবহার করা হয়েছে ‘take‘ শব্দটি যার সাধারণ অর্থ নেয়া। বিষয়টি বুঝতে সমস্যা হলে সরাসরি আমাকে জানাতে দ্বিধা করবেন না। কোনও শব্দের ব্যবহার অনুধাবন করতে হলে ওই শব্দটি কোন বাক্যে, কিসের প্রেক্ষিতে এবং কীভাবে ব্যবহার হয়েছে সেটি জানা জরুরী। অর্থাৎ, শব্দের অর্থ বোঝার জন্য বাক্যের অর্থের দিকেও খেয়াল রাখতে হবে। বাক্যের অর্থ সঠিকভাবে বোঝার গুরুত্ব জানতে এই ওয়েবসাইটের শুরুতে উল্লেখিত “06. An Idea of Reading” একবার পড়ে নিন।

প্রচুর পরিমাণ শব্দ বিশেষকরে সমার্থক শব্দ (Synonyms) ও বিপরীতার্থক শব্দ (Antonyms) শেখার ক্ষেত্রে অন্য একটি জরুরী বিষয় স্মরণ রাখা আবশ্যক: শব্দ বিন্যাস বা শব্দ সমাবেশ যাকে Collocation বলা হয়। অনেক ক্ষেত্রেই কিছু নির্দিষ্ট শব্দ একটি নির্দিষ্ট বিষয় বা ঘটনা ব্যাখা করার জন্য ব্যবহার করা হয়। একটি উদাহরণ দেখে নেয়া যাকঃ
I did not do the work willingly.
I did not perform the dance willingly.
I did not commit the crime willingly.
সাধারণ বাংলা অর্থে তিনটি বাক্যেই “করা” বা “ঘটানো” অর্থে ক্রিয়াগুলিকে ব্যবহার করা হয়েছে। সে অর্থে প্রত্যেকেই প্রত্যেকের সমার্থক শব্দ। তদুপরি, একটি বাক্যে ব্যবহৃত শব্দ অন্য বাক্যে ব্যবহার করা সম্ভব নয়, কারণ crime যেমন perform হয় না, তেমনি dance কখনও commit হয় না। সকল ক্ষেত্রে এই বিষয়টি সত্য না হলেও অনেক ক্ষেত্রেই বিষয়টি লক্ষণীয়। আরও বিস্তারিত জানার প্রয়োজন হলে আমি সাধ্যমত চেষ্টা করব প্রয়োজনীয় resource সরবরাহ করার। এজন্য, সমার্থক ও বিপরীতার্থক শব্দ শেখার পাশাপাশি সেগুলোর উদাহরণ বুঝে নিয়ে সঠিক প্রয়োগ জানা অত্যন্ত দরকারী।

এ প্রসঙ্গে আর একটি বিষয় সামনে এসে যায়। ইংরেজি ভাষাবিদগণ একে Jargon নামে আখ্যায়িত করেন যার বাংলা সংজ্ঞা হলো বিশেষ শ্রেণি বা পেশাজীবী কর্তৃক ব্যবহৃত তাদের নিজস্ব কর্মক্ষেত্র সংশ্লিষ্ট বিশেষায়িত শব্দ। এই শব্দগুলো নির্দিষ্ট কর্মপরিধির আওতায় হলেও আমরা প্রত্যেকেই কিছু না কিছু শব্দের ব্যবহার সবসময়েই জেনে থাকি কারণ আমরা সকলেই আমাদের নিজেদের স্বার্থেই আমাদের পারিপার্শ্বিক বিভিন্ন পেশাজীবী মানুষের সাথে নিয়মিতভাবে আলাপচারিতায় লিপ্ত থাকি। ইংরেজিতে ‘sentence’ একটি বহুল পরিচিত শব্দ কিন্তু এটি একজন ভাষাবিদ এবং একজন আইনজীবী এর কাছে সম্পূর্ণ ভিন্ন অর্থ বহন করে। আরও জানার জন্য যে কোনও সময় নির্দ্বিধায় যোগাযোগ করার অনুরোধ থাকল। ঠিক একইভাবে প্রতিটি বিষয়ভিত্তিক বিভিন্ন শব্দ প্রয়োগ আলাদা হয়। ফলে, শব্দের নিজস্ব অর্থের পাশাপাশি বিষয়ভিত্তিক অর্থ বোঝাটাও প্রয়োজনীয়।

এত দীর্ঘ আলোচনার লক্ষ্য আপনার মনে ভয় সৃষ্টি করা নয়। মূলত কেবলমাত্র শব্দের একক অর্থের দিকে লক্ষ্য রেখে প্রতিদিন মুখস্ত করার মানসিকতাকে একটু পরিবর্তন করাই এর লক্ষ্য। নতুন শব্দ শেখার সময় সেটির অর্থ অনুযায়ী বিভিন্ন বাক্যে প্রয়োগপূর্বক সঠিকভাবে শব্দটির ব্যবহার নিশ্চিত করার চেষ্টা করাই এই আলোচনার মূল উদ্দেশ্য। আর, আপনি এ পর্যন্ত কতখানি শিখেছেন এবং মনে রাখতে পেরেছেন তার উপর বিশ্বাস আনার জন্য “02. Overcoming the Fear” একবার পড়ে নিতে পারেন। এর পরেও কোনও সমস্যা থাকলে আমার সাথে যোগাযোগের অনুরোধ সব সময়েই উন্মুক্ত থাকল আপনার জন্য। আশাকরি, আপনি আপনার ভাষার দক্ষতাকে উন্নত করার জন্য নতুন একটি দৃষ্টিভঙ্গী নিয়ে সফলভাবে এগিয়ে যেতে পারবেন।

Many candidates struggle with developing concept or making points for writing task-2. Finding ideas for the body paragraphs of the essay is the second most important thing after understanding the statement and task instruction.

After reading the topic statement, the meaning of the question should be made clear enough, deciding on what type of essay it would be with a clear opinion to agree or disagree or partially agree with the statement (for agree / disagree type) OR with the side to be taken – positive / negative (for comparison type), OR the problems and measures to solve (for problem-solution type). To understand the issue with more clarification, ask me directly.

The next step is idea hatching. It is highly important because it involves around 50% of the marking criteria. Thus, finding out the arguments and logic related to task is very demanding. This is one of the ways how the points for an essay can be organized.

In IELTS, we do not get anything from outside our known world. The topic we get, even if it is uncommon and nothing like we are prepared for, is still most likely to be that we have heard about several times. So, we should connect this with everyday life, and think what are the facilities people enjoy for this or how things make situation difficult. To realize the concept, have a direct discussion with me anytime.

In case of Agree-Disagree essay, we should go with the heart and be honest. It means, if we agree with the statement, we should present it as an “agree” essay. We support something means we already have some logic which has convinced us to support this. We just need to gather the logic on the paper, pick the best pieces of them (I think two are enough to make a 300 words essay while the word limit is 250 only). Then, a logic must be supported with example.

If it is a Comparison essay, still we can use the trick stated above, with some addition of points. Let us find out positive and negative sides and decide whether the drawbacks for the advantages would be ignored or not. Then, a side should be taken. We can make three body paragraphs: one is to explain positive sides, one is to explain negative sides and the last one is to state opinion and to support with comparison.

If it is a problem/solution essay, it is going to be difficult if we do not have that much knowledge about the issue. Still, we can make a good essay. We need to find out at least two problems and make solutions in our own way, with imaginary examples. And we will have a nice essay. It is observed that most essays of this type can be related to public awareness which can be mentioned as a cause, and thus, solution can be provided.

The last piece of advice is about a careful presentation. The way of presenting logic and idea is the thing that can bring good score along with the minimum knowledge about that specific issue. The examiner looks for the ability to present ideas in English, not for academic knowledge (it is suggested not to use any special academic knowledge). It does not matter, how stupid the idea is, we just need to keep the following in mind while we present:

1. Good essay structure
2. Good English
3. Good manner to make the concept believable 

Here, we should be careful about number 3, because we are expected to express our very own thinking and opinion regarding the topic. So, we do not write anything exactly as we memorized, do not explain any point by giving others quote, and do not make discussion from any academic context, like as a doctor, or engineer or lawyer. Besides, the writing should be checked by any expert to understand the level.

IELTS পরীক্ষার প্রস্তুতির ক্ষেত্রে সকলেরই একটি ভয়ের যায়গা হলো Reading যেখানে অনেকেই প্রচুর সময় ব্যয় করেও ভাল করতে পারেন না আবার অনেকেই এটাকে সবার শেষে প্রস্তুতি নেয়ার জন্য ফেলে রাখেন আবার কেউ কেউ এখানে Score খারাপ হবে ধরে নিয়ে অন্যগুলো দিয়ে স্কোর বাড়ানোর সিদ্ধান্ত নিয়ে থাকেন। তবে, প্রত্যেক IELTS Instructor পরীক্ষায় একটি ভাল ফলাফলের অর্জনের পথে এর গুরুত্ব নিয়ে একমত যা আমিও “06. An Idea of Reading” এ উল্লেখ করেছি। প্রয়োজন হলে দেখে নিতে পারেন।

যাইহোক, আমার এই পোস্ট এর লক্ষ্য পরীক্ষা পদ্ধতি বা প্রশ্ন সমাধান এর কৌশল আলোচনা নয়, বরং ভালো ফলাফল নিয়ে আসার জন্য প্রস্তুতিকে সহজবোধ্য করার একটি ক্ষুদ্র প্রচেষ্টা। এখানে একটু ভিন্নভাবে প্রস্তুতিকে সহজীকরণের চেষ্টা করেছি। এখানে প্রদত্ত আমার মতামতের সাথে অনেকেই হয়ত একমত হবেন না, তবে আমি নিজে যাচাই করে এবং বেশ কয়েকজন সিনিয়র টিচার এর সাথে পরামর্শ করেই অনুধাবন করে এই সিদ্ধান্তে উপনীত হয়েছি। প্রয়োজনে সরাসরি আলাপ করার অনুরোধ থাকল।

আমরা জানি যে, আমাদেরকে পরীক্ষায় ৬০মিনিট সময়ের মধ্যে ৩টি অংশ থেকে ৪০টি প্রশ্নের উত্তর দিতে হয়। প্রতিটি অংশে প্রায় দেড় হাজার থেকে দুই হাজার শব্দের ৩০ থেকে ৬০টি বাক্যের একটি Passage থাকে যেখান থেকে ১৩টি প্রশ্নের উত্তর ২০ মিনিট সময়ে খুঁজে বের করতে হয়। অর্থাৎ, এক ঘন্টায় প্রায় ১০০ এর বেশী বাক্যের মধ্যে থেকে ৪০টি প্রশ্নের উত্তর দিতে হয়। মাত্র ৬০ মিনিটে ১০০ এর বেশী বাক্য এবং ৪০টি প্রশ্ন পড়তে গেলে প্রতি মিনিটে ২ থেকে ৩টি বাক্যে পড়ে, অর্থ বুঝে, প্রশ্নের উত্তর আছে কী না সেটা খুঁজে বের করতে হয় – যা একটি ভয়াবহ কাজ কারণ অর্থ বোঝার বিষয়টা দ্রুত না হলে এটা অবশ্যই সময়সাপেক্ষ।

তবে একটি চমক লাগানো তথ্য হচ্ছে সবগুলো প্রশ্নের উত্তর দেবার জন্য মাত্র ৫৫ থেকে ৬০ টি বাক্যের অর্থ সঠিকভাবে বোঝা যথেষ্ট। অন্য কথায় বলা যায় যে, পরীক্ষার ৪০টি প্রশ্নের উত্তর মাত্র ৫৫ থেকে ৬০টি বাক্যের মধ্যে সীমাবদ্ধ। এটি Cambridge IELTS Series এর নমুনাগুলো থেকে সহজেই অনুধাবনযোগ্য। কিন্তু এই ৫৫ থেকে ৬০ টি বাক্য সঠিকভাবে খুঁজে বের করার জন্য বিভিন্ন কৌশল ব্যবহার করতে হয়। বিভিন্ন ওয়েবসাইট, ভিডিও বা প্রশিক্ষকের কাছে আমরা যত ধরনের কৌশল শিখি সেগুলো এই ৫৫/৬০টি বাক্যকে খুঁজে বের করার জন্য কিছু পরামর্শ দেয় এবং সর্বশেষে এই ৫৫-৬০টি বাক্যের বিষয়বস্তু থেকে প্রশ্নগুলির উত্তর দেয়া হয়।

এবার একটু দেখা যাক কীভাবে এই ৫৫-৬০ টি বাক্য নির্ধারণ হয়। পুরো পরীক্ষায় সর্বমোট ৪০টি প্রশ্নের মধ্যে

• ১-২টি প্রশ্নের প্রতিটির উত্তর এর জন্য পুরো Passage পড়া প্রয়োজন হয়। যেমন Passage এর Title নির্বাচন।
• ২-৩টি প্রশ্নের প্রতিটির উত্তর সঠিকভাবে দেবার জন্য একটি পুরো অনুচ্ছেদ (Paragraph) বা ৪-৫টি বাক্যের অর্থ অনুধাবন করা প্রয়োজন হয়।
• ৩-৪টি প্রশ্নের প্রতিটির উত্তর নির্ভর করে ২-৩টি বাক্যের অর্থের উপর। যেমন অনুচ্ছেদ এর শিরোনাম নির্বাচন।
• অবশিষ্ট ৩০-৩২টি প্রশ্নের প্রতিটির উত্তর মাত্র একটি বাক্য থেকেই দেয়া হয়। উক্ত বাক্যে ব্যবহৃত Pronoun এর অর্থ বোঝার জন্য পূর্বের একটি বা দুইটি বাক্য পড়ার প্রয়োজনীয়তা থাকলেও উত্তর শুধুমাত্র একটি বাক্য থেকেই দিতে হবে।

এভাবেই একটি পরীক্ষার ৪০টি প্রশ্নের জন্য ৫৫-৬০টি বাক্যের বেশী পড়ার প্রয়োজন হয় না।

তবে, বাক্যের সঠিক অর্থ বোঝার বিষয়টা কখনও উপেক্ষা করা সম্ভব নয়। কারন বাক্যের সঠিক অর্থ না বুঝলে একদিকে যেমন দ্রুততার সাথে উত্তরের অবস্থান খুঁজে বের করা সম্ভব নয়, তেমনি একটি বাক্যের অর্থের সাথে প্রশ্নের অর্থ সম্পর্কিত করতে না পারলে সঠিক উত্তর এর ব্যাপারে সিদ্ধান্ত নেয়া সম্ভব হবে না। তাই, IELTS Reading এ একটি ভাল ফলাফল আনতে হলে শুরুতেই কিছুদিন বাক্যের অর্থ করার দিকে মনোযোগ দিলে পরবর্তীতে প্রস্তুতি নেয়া অনেক বেশী সহজ ও দ্রুত হবে।

আপনার প্রস্তুতি ভাল হোক। প্রস্তুতির পথে আমার পরামর্শ আপনাকে সাহায্য করলে আমি খুশি। সম্ভব হলে আমাকে জানিয়ে যাবেন আপনি কতটুকু উপকৃত হলে।

একটা কার্যকরী প্রস্তুতি পরিকল্পনা বেশ জটিল এবং পরিশ্রমী বিষয়। এ বিষয়ে “16. An Effective Study Plan” এ বিস্তারিত আলোচনা করা আছে। আপাতত সরাসরি মূল কাজের কথায় আসি। আমাদের অনেকেই এক সপ্তাহের প্রস্তুতি নিয়ে বেশ ভাল ফলাফল অর্জন করে আবার অনেকেই কয়েক বছর ধরে অনুশীলন করেও সুবিধাজনক কোন ফলাফল অর্জন করতে পারে না। এটার জন্য ব্যক্তিগত দক্ষতা এর পাশাপাশি প্রস্তুতির বিষয়টাও জড়িত। অনেক পরীক্ষার্থীর প্রস্তুতির অভিজ্ঞতা থেকে  একজন গড়পড়তা শিক্ষার্থীর  জন্য দুই মাসের মধ্যে IELTS পরীক্ষায় ৭ বা তার বেশী ফলাফল নিয়ে আসার একটি কার্যকরী প্রস্তুতি নেবার মত পরিকল্পনা দেওয়াই এই পোস্টের উদ্দেশ্য। এই পোস্ট সংক্রান্ত খারাপ বা ভাল যে কোনও মতামতের জন্য আমার সাথে নির্দ্বিধায় সরাসরি আলোচনা করার অনুরোধ থাকল।

প্রথমেই আসি কী বই লাগবে। IELTS এর প্রস্তুতির জন্য প্রয়োজনীয় বই ও অন্যান্য উপাদান সমূহ সম্পর্কে  “04. Category of Resources for Preparation” এ বিস্তারিত আলোচনা আছে। এখানে প্রস্তুতির জন্য সর্বজন স্বীকৃত Cambridge Series এর ৮ নং থেকে পরবর্তী বইগুলি ব্যবহার করলেই হবে। সেই হিসেবে বর্তমানে সর্বশেষ ১৭ নং পর্যন্ত বই সংখ্যা ১০ এবং পূর্ণ পরীক্ষার সংখ্যা ৪০। আপনি Academic বা General Training যাই পরীক্ষা দেন না কেন, ভাল ফলাফল পাবার জন্য সবগুলো পরীক্ষা অনুশীলন করা প্রয়োজন। এর পাশাপাশি বাজারে বাংলায় ব্যাখা করা কিছু বই পাওয়া যায় বিশেষ করে Reading এর জন্য। এরকম যে কোন একটা বই হাতে থাকা জরুরী।

এবার আসে প্রস্তুতির কার্যক্রম শুরু করার বিষয়। পরীক্ষা পদ্ধতি সম্পর্কে পরিপূর্ণ ধারনা অর্জন করুন। এজন্য “01. A Fresh Beginning” পড়ে এবং একটি সহজবোধ্য ভিডিও  দেখে নিতে পারেন । যেহেতু আমরা ইংরেজি ভাষা কে আমাদের মাতৃভাষার মত Listening দিয়ে না শিখে Reading দিয়ে শেখা শুরু করি, সেজন্য প্রথমেই আমাদের নিশ্চিত হয়ে নিতে হবে যে আমরা আমাদের শেখার শুরুটা ঠিকভাবে করেছি অর্থাৎ Reading এ আমাদের পর্যাপ্ত দক্ষতা আছে। এখানে দক্ষতা বৃদ্ধির সাথে সাথে অন্যগুলিতেও দক্ষতা বৃদ্ধি পাবে বিস্তারিত দেখুন “06. An Idea of Reading” তে। এজন্য ৬০ দিনের প্রস্তুতির প্রথম ১০ দিন বাংলায় ব্যাখা করা বইটি নিয়ে প্রয়োজনীয় গবেষণা করুন। সেখানে ইংরেজি থেকে বাংলা করার ধরন, বাক্য ভেদে শব্দের অর্থ ভিন্ন হওয়া এবং সেই অর্থ বাক্যের বিষয়বস্তু হতে ধারনা করার মত কৌশলগুলি ভালভাবে আয়ত্ব করুন। আত্নবিশ্বাস না অর্জন করতে পারলে, আরো ৫ দিন ব্যয় করুন।

প্রাথমিক কাজ শেষ, মূল যাচাই এর প্রক্রিয়া শুরু। আপনার হাতে থাকা বই থেকে ৮ নং বই নিয়ে বসুন। শুরু করুন Reading দিয়ে কারণ এতদিন যথেষ্ট পরিশ্রম করেছেন আর আজ তার ফসল ঘরে তুলবেন। অবশ্যই সময় মেনে পরীক্ষা দিবেন অর্থাৎ ৬০ মিনিট সময়ের মধ্যে ৩টি passage এর ৪০টি প্রশ্নের উত্তর দেবার চেষ্টা করবেন। এক ঘন্টায় পরীক্ষা শেষ করে উত্তর মিলাবেন। মনে রাখবেন এটা আপনার প্রথম পরীক্ষা তাই ফল খারাপ আসাটাই স্বাভাবিক – ঘাবড়ানোর কোনও দরকার বা কারণ নাই। এবার যে উত্তর গুলো ভুল হয়েছে সেগুলির কারণ খোঁজা শুরু করুন। বাক্যের অর্থ, শব্দের অর্থ, উত্তরের অবস্থান ইত্যাদির মধ্যে কোথায় আপনি সমস্যায় পড়ছেন সেটি বোঝার চেষ্টা করুন এবং সঠিক উত্তর এর জন্য সন্তোষজনক ব্যাখা নিশ্চিত করুন।

এরপর একটি Listening পরীক্ষা শুরু করুন এবং আগের মত একইভাবে বুঝুন। ভুল সংশোধন এবং তথ্য বোঝার ক্ষেত্রে মূল Audio এর পাশাপাশি বই এর শেষে দেয়া Tape-Script বা Audio-Script দেখে নিবেন। এতে করে তাদের উচ্চারণ, উপস্থাপন, তথ্য পরিবর্তনের কৌশল সহ বাক্য গঠন, শব্দ চয়ন ইত্যাদি অনেক বিষয় পরিষ্কার হয়ে যাবে। এতক্ষণ Reading এবং Listening করে যা শিখলেন সেটি নিজে প্রয়োগ করা শিখুন অর্থাৎ তাদের মত করে লেখা এবং কথা বলা অভ্যাস করুন। প্রাথমিকভাবে Task – 2 লিখুন এবং কোনও একটা Cue Card এর উপর ২ মিনিট কথা বলার চেষ্টা করুন। যেকোনও একটা Writing Task লেখার আগে বই এর শেষে দেয়া তাদের নমুনা উত্তর একবার পড়ে নিন। এতে কীভাবে লেখা সম্ভব সে সম্পর্কে একটি ধারণা পেয়ে যাবেন তবে নমুনা উত্তর মুখস্ত করে লেখার চেষ্টা করবেন না। নিজের মত করে উপস্থাপন করুন। Speaking এর ক্ষেত্রে আপনার নিজের কথা Record করে পরে শুনলে বুঝবেন যে আপনার Speaking এর অবস্থা কেমন। এই Record & Listen এর একটা পদ্ধতি “05. Start Speaking Easy” তে উল্লেখ করা আছে। এভাবে একটি পুরো পরীক্ষা (Reading + Listening + Writing + Speaking) একদিনে সম্পন্ন করার চেষ্টা করুন। আবারো বলছি, ফলাফল যাই আসুক না কেন, বিন্দুমাত্র ঘাবড়ানোর কারণ নেই যেহেতু এটি আপনার মাত্র প্রথম পরীক্ষা এবং মাত্র ১৬তম দিন চলছে।

এভাবে, পরবর্তী ১০ দিনে ১০টি পূর্ণ পরীক্ষা শেষ করুন। এক্ষেত্রে একটি বিষয় উল্লেখ্য যে, আপনি প্রস্তুতি গ্রহণের সময় ৮ থেকে ১০ নং বই এর প্রতিটির ৪টি Listening এবং ৪টি Speaking অনুশীলনের পাশাপাশি প্রাথমিকভাবে প্রতিটি বই এর ৬টি Reading এবং ৬টি Writing অনুশীলন করবেন। যদি প্রথম দিনের তুলনায় ১০ম দিনেও আপনার কোনও উন্নতি পরিলক্ষিত না হয় তবে যে কোনও একজন অভিজ্ঞ শিক্ষকের সাথে বিগত ২৫ দিনের পূর্ণ প্রস্তুতির বিবরণ উপস্থাপন করে পরামর্শ গ্রহণ করুন। এ অবস্থায় আপনি এক থেকে দুই দিনের বিশ্রাম নিতে পারেন। যদি আপনি উন্নতি লক্ষ্য করে থাকেন তবে মূল পরীক্ষার জন্য নিবন্ধন সম্পন্ন করুন এবং নিকটবর্তী যেকোন কোচিং সেন্টারে চার থেকে পাঁচটি (সময় হিসাব করে) Mock Test এ অংশ গ্রহনের ব্যবস্থা নিন। আপনি যতই বাসায় বসে প্রস্তুতি নিন না কেন, বাসার বাইরের পরিবেশে একটা পরীক্ষা আপনার অনেক চিন্তা-ভাবনা কে সংশোধন করতে পারে।

এরপরের প্রস্তুতির ব্যাপারে আমার আর কিছু বলা উচিৎ না কারণ বিগত ২৫ দিনের অনুশীলনের সময় আপনি নিজেই বুঝে গেছেন কীভাবে আপনার উন্নতি করতে হবে। এখন শুধু পরীক্ষার আগের দিন পর্যন্ত অনুশীলন চালিয়ে যাওয়ার মাধ্যমে ইংরেজি চর্চার অভ্যাস বজায় রাখাটা জরুরী। এই দ্বিতীয় পর্যায়ের প্রস্তুতির সময়ে সাপ্তাহিক ভিত্তিতে আপনার একটা Writing পরীক্ষা কোনও একজন পরীক্ষকের দ্বারা যাচাই করিয়ে প্রয়োজনীয় পরামর্শ সংগ্রহ করে নিবেন। একইভাবে একটা Speaking পরীক্ষা কোনও একজন পরীক্ষকের কাছে থেকে ফলাফল ও পরামর্শ সহ যাচাই করিয়ে নিবেন। নিজে নিজে প্রস্তুতির অংশ হিসেবে এই সামান্য খরচটুকু আশাকরি আপনাদের কাছে খুব বেশি অতিরঞ্জিত হয়ে উঠবে না।

পরবর্তী প্রশ্ন যেটা সামনে আসে সেটা দৈনিক বরাদ্দকৃত সময় সংক্রান্ত। প্রস্তুতির প্রথম ১৫ দিন অর্থাৎ বাংলা বইটি পড়ার সময় দৈনিক ৩-৫ ঘন্টা ব্যয় করুন। পরের ১০ দিন অর্থাৎ সবগুলো পরীক্ষা দেবার ও বোঝার জন্য দৈনিক ৫-৬ ঘন্টা ব্যয় করতে হতে পারে। কারণ এই সময়ে ভুলের মাত্রা বেশী থাকবে ফলে সংশোধন ও ব্যাখা অনুধাবনের জন্য সময় বেশী ব্যয় হবে। দ্বিতীয় ধাপে অর্থাৎ প্রায় ২৫ দিন পর আপনি দৈনিক প্রায় ৪ ঘন্টা ব্যয় করে অনুশীলন শেষ করতে পারবেন। আরও ১০/১৫ দিন পর থেকে ৩ ঘন্টায় আপনার সবগুলি পরীক্ষা ও তার সমাধান শেষ হয়ে যাবে।

এই অবস্থায় আপনি খেয়াল করতে পারবেন যে Reading এবং Listening এ আপনি ৩০+ উত্তর সঠিক ভাবে ধরতে পারছেন এবং Cambridge Series এর ১৩ বা ১৪ নং বই সমাধান করছেন অর্থাৎ Academic এবং General Training এর পরীক্ষার্থীগণ ইতোমধ্যে নিজেদের আলাদা Reading এবং Writing অনুশীলন করে চলেছেন। পূর্বের প্রস্তুতি সঠিক থাকলে আপনার ফলাফল কমবে না, বরং বেড়েই যাবে। আপনি যদি দৈনিক বরাদ্দকৃত সময় কমিয়ে ফেলেন, তবে কাংখিত ফলাফলের জন্য প্রয়োজনীয় দিন সংখ্যা বেড়ে যাবে। এই পাঠ পরিকল্পনায় সপ্তাহে একদিন অবসর কাটানোর মত সুযোগ রাখা আছে। চাকরিজীবী ও কর্মব্যস্ত ব্যক্তিবর্গ দৈনিক অনুশীলনের সময় কমিয়ে ৪-৫ মাসের জন্য এই পরিকল্পনাটি সাজিয়ে নিতে পারেন। প্রয়োজনে আমার সাথে আলাপকরে প্রয়োজনীয় সংশোধন করে নিতে পারেন।

Reading এর প্রশ্ন গুলোর উত্তর করার ক্ষেত্রে একটা সময়সাপেক্ষ ধরণের প্রশ্ন হলো Locating Information সেটার জন্য প্রশ্ন নির্দেশনা থাকে “Which paragraph/section contains the following information?” সময়সাপেক্ষ বলার কারণ হলো এধরনের প্রশ্নের উত্তর কখনও ধারাবাহিকভাবে পাওয়া যায় না। এছাড়াও একটা বিষয় উল্লেখ্য যে একটা অনুচ্ছেদ এর যে কোন স্থানে তথ্যটি থাকতে পারে। এর ফলে উত্তর খুঁজে পাওয়া বেশ কষ্টকর হয়ে দাঁড়ায়। কখনও কখনও অনুচ্ছেদ এর সারমর্ম হিসেবে তথ্যটি উপস্থাপন করা হয়ে থাকে। ফলে অনেক ক্ষেত্রেই এই ধরণের প্রশ্নের উত্তর করতে গিয়ে প্রচুর সময় নষ্ট হয়ে যায়।

এজন্য একটু কৌশল অবলম্বন করে উত্তর করা প্রয়োজন। প্রথমেই প্রদত্ত প্রশ্ন সংখ্যা ও অনুচ্ছেদ সংখ্যা লক্ষ্য করতে হবে। যদি প্রশ্ন সংখ্যার তুলনায় অনুচ্ছেদ সংখ্যা কম বা সমান হয়, তবে কৌশল ১ অনুযায়ী উত্তর করা যেতে পারে। আবার, প্রশ্ন সংখ্যা কম কিন্তু অনুচ্ছেদ সংখ্যা বেশী হলে কৌশল ২ হতে পারে একটি কার্যকরী পদ্ধতি। এ সংক্রান্ত যেকোন প্রশ্ন থাকলে সরাসরি আমাকে জিজ্ঞেস করার জন্য অনুরোধ করা হলো। চলুন, কৌশল দুইটি বিস্তারিত আলোচনা করা যাক। উল্লেখ্য যে, এই ওয়েবসাইটের “06. An Idea of Reading” এবং “22. Reading: A Different Frame” থেকে কিছু Reading সম্পর্কে কিছু প্রাথমিক ধারণা দেখে নিন।

কৌশল ১-
প্রশ্ন সংখ্যার তুলনায় অনুচ্ছেদ সংখ্যা কম বা সমান হবার অর্থ হলো প্রতিটা অনুচ্ছেদ থেকে একটা উত্তর পাওয়া সম্ভব হতে পারে কিংবা একই অনুচ্ছেদ হতে একাধিক উত্তর পাওয়া যেতে পারে। অর্থাৎ অনুচ্ছেদ পড়া বৃথা যাওয়ার সম্ভবনা কম। এজন্য ৩টি ধাপে আমরা উত্তর করার চেষ্টা করব।

ধাপ ‘ক’ > প্রথমেই সবচেয়ে ছোট আকারের ১টি বা ২টি অনুচ্ছেদ পড়ে প্রশ্নের সাথে তথ্য মিলাব। মিল পেলে উত্তর করব অন্যথায় পরেরটি খুঁজব। এভাবে পুরো Passage এর এক-তৃতীয়াংশ পরিমাণ পড়ে “Locating Information” এর উত্তর করার পর অন্য ধরনের প্রশ্নের উত্তর করব। উদাহরণ সহ বুঝতে চাইলে আমাকে সরাসরি জিজ্ঞেস করুন। যে পরিমাণ পড়া হয়েছে সেখান থেকে অন্যান্য প্রশ্নগুলোর যতটুকু সম্ভব উত্তর করব।
ধাপ ‘খ’ > Passage এর অবশিষ্ট অংশ থেকে পরবর্তী ছোট আকারের একটি অনুচ্ছেদ পড়ব এবং ধাপ ‘ক’ এর মত করে প্রথমে ‘Locating Information’ এবং তারপর অন্যান্যগুলির উত্তর মিলাব।
ধাপ ‘গ’ > এভাবে একটি একটি করে অনুচ্ছেদ পড়ার মাধ্যমে পুরো Passage টি শেষ করব এবং সকল প্রশ্নের উত্তর খুঁজে পাব। তবে বিশেষভাবে উল্লেখ্য যে, বাক্যগুলি পড়ার সময় সেগুলির যথাসম্ভব আক্ষরিক অর্থ বোঝা অবশ্যই জরুরী।

কৌশল ২-
প্রশ্ন সংখ্যার তুলনায় অনুচ্ছেদ সংখ্যা বেশী হবার অর্থ হলো এক বা একাধিক অনুচ্ছেদ থেকে উত্তর পাওয়া সম্ভব নাও হতে পারে, তবে একই অনুচ্ছেদ হতে একাধিক উত্তর পাওয়া যেতে পারে যা নিশ্চিত করা সম্ভব নয়। তাই “কৌশল ১” অনুসরণ করে উত্তর দিতে গেলে অনেকটা সময় নষ্ট হবার সম্ভবনা থেকে যেতে পারে। এজন্য আমরা নীচের ৩টি ধাপ অবলম্বন করার চেষ্টা করব।

ধাপ ‘অ’ > প্রথমেই ‘Locating Information’ ব্যতীত অন্য ধরনের প্রশ্নের উত্তর করার চেষ্টা করব। সেটি করার জন্য যতটুকু পড়া প্রয়োজন সেটুকু পড়ে প্রশ্নগুলোর উত্তর করার পর প্রাপ্ত তথ্য থেকে ‘Locating Information’ এর উত্তর খোঁজার চেষ্টা করব এবং উত্তর করা সম্ভব হলে উত্তর করব।
ধাপ ‘আ’ > এরপর অন্য কোনও ধরণের প্রশ্ন থাকলে (১টি Passage এ সাধারণত ৩ ধরণের প্রশ্ন থাকে) সেটির জন্য পুনরায় ধাপ ‘অ’ অনুসরণ করব।
ধাপ ‘ই’ > পরিশেষে ‘Locating Information’ এর অবশিষ্ট প্রশ্নগুলির জন্য একটু চিন্তা করলেই প্যাসেজের অবশিষ্ট অনুচ্ছেদ গুলোর কোথায় পড়তে হবে সেটি বোঝা যাবে এবং সেভাবে উত্তর খুঁজে পাওয়া যাবে। বিস্তারিত পরামর্শের জন্য আমাকে নির্দ্বিধায় জিজ্ঞেস করুন।

সার্বিকভাবে এই ধরনের প্রশ্নগুলো উত্তরের জন্য যে পরিমাণ সময় ব্যয় হয় তা কমানোর জন্য এটি একটি কার্যকরী পদ্ধতি হিসেবে প্রমাণিত।

পরীক্ষার প্রস্তুতি হিসেবে Listening এর প্রস্তুতি যেমন সহজ তেমনি এক্ষেত্রে আশানুরূপ ভাল ফলাফল করা অনেকের পক্ষেই সম্ভব হয় না। এর একটি প্রধান কারণ হলো অনুশীলন করার কার্যকর পদ্ধতি খুঁজে না পাওয়া। যদিও এই পদ্ধতি ব্যক্তির বর্তমান দক্ষতা বা তথ্যের ধারণ ক্ষমতার সামর্থ্যের ভিত্তিতে পরিবর্তিত হতে পারে, তথাপি সাধারণভাবে সর্বজনীন একটি তুলনামূলক কার্যকর অনুশীলন পদ্ধতি এখানে বর্ণনা করা হলো। এই বিষয়ে কিছু প্রাথমিক আলাপ করা আছে এই ওয়েবসাইটের “07. Listening is Never Hard” অংশে।

প্রাথমিক ভাবে Listening এর অনুশীলনের পূর্বে পরীক্ষা পদ্ধতি সম্পর্কে জেনে নিন, প্রয়োজনে এখান থেকে একটি ভিডিও দেখে নিতে পারেন। এবার প্রস্তুতি মূলক বইসমূহ এর (বই এর ধরণ নির্বাচন করতে “04. Category of Resources for Preparation” দেখে নিন) যে কোনটি থেকে একটি পূর্ণ Listening Test নির্বাচন করুন এবং সেটির Audio File প্রস্তুত করে নিন। এবার মূল পরীক্ষার অনুকরণে একটানা সম্পূর্ণ পরীক্ষাটি সম্পন্ন করুন এবং উত্তরগুলো পৃথক জায়গায় লিখে রাখুন। প্রথমবার পরীক্ষা সম্পন্ন হবার পর পুনরায় মূল পরীক্ষার মত করে সম্পূর্ণ Audio একটানা শুনে প্রশ্নগুলোর উত্তর দিন। এবার বই এর শেষে প্রদত্ত উত্তর এর সাথে আপনার উভয় ক্ষেত্রের উত্তর মিলিয়ে নিন। লক্ষ্য করুন, প্রথম এবং দ্বিতীয় উত্তরের মধ্যে কোথায় সঠিক উত্তরের সংখ্যা কতটি। এই উত্তরের পার্থক্য থেকে আপনি বুঝতে পারবেন কীভাবে পরীক্ষা দিলে আপনার উত্তর সঠিক হবার মাত্রা বাড়বে।

এখন ভুল সংশোধনের পালা। পরীক্ষা দেবার সময় আপনার যে উত্তরগুলো ভুল হয়েছে, সেগুলো Audio File থেকে বারবার শুনে সঠিক করার চেষ্টা করুন। প্রয়োজনে আমার সাথে সরাসরি আলাপ করে পদ্ধতিটি বিস্তারিত আকারে বুঝে নিন। একই সাথে আপনার প্রদত্ত উত্তরটি কেন ভুল হয়েছে সেটি খুঁজে বের করার চেষ্টা করুন। যেহেতু মূল পরীক্ষায় আপনাকে Audio শুনেই সব উত্তর করতে হবে, সেজন্য Audio এর উপর ভিত্তি করেই আপনাকে প্রশ্নগুলোর উত্তর সঠিক করার চেষ্টা করতে হবে। এজন্য প্রশ্নের সাথে মিলিয়ে বারংবার Audio শুনে ভুল উত্তর সংশোধন করলে নিজের দক্ষতা বৃদ্ধি হবার সুযোগ সবচেয়ে বেশী।

আমাদের বেশীরভাগ পরীক্ষার্থীদের জন্য কিছু কিছু প্রশ্নের উত্তর শুধুমাত্র Audio শুনে সংশোধন করা প্রাথমিক ভাবে সম্ভবপর হয় না। এজন্য পরবর্তী ধাপে Audio শুনে প্রশ্ন মিলানোর সাথে বই এর শেষে দেয়া Tapescript/ Audioscript পড়ুন। এতে আপনি যা যেভাবে শুনছেন, সেটি একই ভাবে লিখিত আকারে পড়তে পারবেন। এর ফলে আপনার ভুল এর ক্ষেত্র বের করা এবং তা সংশোধনের সুযোগ আরো বেড়ে যাবে। এছাড়াও, কোন অক্ষর, শব্দ, বাক্য কীভাবে উচ্চারণ করা হচ্ছে সেটিও বুঝতে পারবেন। এতে Pronunciation সম্পর্কে আপনার ধারণা বৃদ্ধি পাবে এবং পরবর্তীতে নিজের Speaking এর সময় তা প্রয়োগ করার সুযোগ তৈরী হবে। এ বিষয়ে আপনার যে কোন প্রশ্নের উত্তর পেতে সরাসরি আমার সাথে নির্দ্বিধায় আলাপ করার অনুরোধ থাকল।

পরিশেষে, দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য প্রদত্ত Tapescript/ Audioscript এর সাথে সম্পূর্ণ Audio শুনে মিলিয়ে নিন। এতে করে প্রতিটি কথা, শব্দ, বাচনভঙ্গি, তথ্য উপস্থাপন এর ধরণ ইত্যাদি বুঝতে সুবিধা হবে। পরবর্তী পরীক্ষাগুলোতে এই অভিজ্ঞতা প্রয়োগ করলে উত্তর সঠিক হবার মাত্রা বেড়ে যাবে এবং Speaking এর ক্ষেত্রেও নিজের Pronunciation সুন্দর হবে। এই পদ্ধতি অনুসরণ করে অন্তত ৫টি Listening পরীক্ষা দিলে ফলাফল ব্যাপকভাবে বৃদ্ধি পাবে বলে আশা করি।

[COMING SOON]

[COMING SOON]